| LEADER |
04451nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2247401 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 263371
|a محمد، عبدالنعيم عرفه محمود
|e مؤلف
|g Mohammad, Abd El-Naeem Araf Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس الاختيار المهني لطلبة المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Building a Career Choice Scale for Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء مقياس الاختيار المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية والتحقق من خصائصه السيكو مترية؛ تكونت عينة الدراسة من (130) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية. تم التحقق من صدق المحتوى من خلال عرض العبارات على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص وتم حذف بعض العبارات بناءً على رأي المحكمين، تم التحقق من صدق البناء للمقياس باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتحليل العاملي التوكيدي، ليكون في صورته النهائية متكون من (26) بند موزعة على أربعة أبعاد، (البعد الأول: التخطيط، البعد الثاني: الاستقلال في اتخاذ القرار، البعد الثالث: الوعي الوظيفي، البعد الرابع: التقييم الذاتي)، تم حساب الاتساق الداخلي بمعاملات ارتباط قوية (أكبر من 0.7)، وتم التحقق من ثباته من خلال استخراج معامل الفاكرومباخ بقيم (0.86)، ومعاملات الفا وأوميجا وجتمان(6) بقيم (أكبر من 0.7). وأوضحت النتائج أن المقياس يتمتع بدلالات مقبولة وجيدة من الصدق والثبات وهو صادق وثابت، وإمكانية استخدامه في إجراء مزيداً من البحوث المستقبلية في مجال الارشاد النفسي والمهني.
|b The study aimed to building a scale of Career choice among secondary school students and verify its psychometric properties; the study sample consisted of (130) male and female secondary school students who were randomly selected. The truthfulness of the content was verified by presenting the phrases to a group of competent arbitrators and some statements were deleted based on the opinion of the arbitrators, The structural validity of the scale was verified using exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, to be in its final form consisting of (26) items distributed over four dimensions, (the first dimension: planning, the second dimension: independence in decision-making, the third dimension: job awareness, the fourth dimension: selfevaluation), internal consistency was calculated with strong correlation coefficients (greater than 0.7), Its stability was verified by extracting the fakrumbach coefficient with values of (0.86), and the coefficients of alpha, omega and Getman (6) with values of (greater than 0.7). The results showed that the scale has acceptable and good indications of honesty and consistency, and is honest and consistent, and the possibility of using it in conducting further future research in the field of psychological and vocational counseling.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a سيكولوجية التوجيه
|a التوجيه المهني
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a الاختيار المهني
|b Psychometric Characteristics
|b Career Choice
|
| 700 |
|
|
|9 259323
|a عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد
|e م. مشارك
|g Abd El-Hafez, Laila Abd El-Hameed
|
| 700 |
|
|
|9 622111
|a محمد، محمود خلف محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 045
|m ع45
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-045-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1503630
|d 1503630
|
