برنامج معرفي قائم على بعض استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات لتحسين مهارات التواص اللفظي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، هيام حسن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س22, ع180 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 209 - 252 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 1503638 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات | التواصل اللفظي | صعوبات تعلم القراءة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية فصل افتراضي قائم على استخدام تطبيقات جوجل التعليمي في تنمية بعض مهارات التعلم والتواصل الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2019) -
فعالية التدريب على التقليد المتبادل "RIT" في تحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمود، محمد الأمير إبراهيم منشور: (2023) -
برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2023) -
برنامج تدريبي لتنمية التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2018)
