ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفوموفوبيا "FOMO" وعلاقته بصع...>الوصف

الفوموفوبيا "FOMO" وعلاقته بصعوبة تنظيم الانفعالات لدى عينة من طلبة الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أسعد، ماريولينا أسعد فرج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرفاعي، نعيمة جمال شمس (م. مشارك) , بخيت، نوال شرقاوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 587 - 618
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1504055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | تنظيم الانفعالات | المشكلات السلوكية | وسائل التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفوموفوبيا | صعوبة تنظيم الانفعالات | طلبة الجامعة | Fear of Missing out (FOMO) | Emotion Regulation Difficulties | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى فحص العلاقة بين الفوموفوبيا (FOMO) وصعوبة تنظيم الانفعالات لدي عينة من طلبة كلية التربية جامعة المنوفية، قوامها (386) منهم (51 ذكرا- 335 أنثى) يتراوح أعمارهم (١٨: ٢٣) عاماً، بمتوسط 95.666، وانحراف معياري 17.557. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الفوموفوبيا (اعداد الباحثة)، ومقياس صعوبة تنظيم الانفعالات (إعداد/ 2004Gratz & Romer, ) وتعريب (نعيمة جمال شمس، 2011)، وقد أسفرت نتائج المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS (إصدار 28) عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للفوموفوبيا والدرجة الكلية لصعوبة تنظيم الانفعالات، وقد جاء الارتباط دالا إحصائيا كذلك مع جميع الأبعاد الفرعية الستة لصعوبة تنظيم الانفعالات (عدم تقبل الاستجابة الانفعالية- صعوبة التوجه نحو الهدف- صعوبة التحكم في الدفاعية- قلة الوعي الانفعالي- القصور في تنظيم الانفعالات- قلة وضوح الانفعالات)، وقد جاءت معاملات الارتباط بين الدرجة الكلية للفوموفوبيا والأبعاد الفرعية لصعوبة تنظيم الانفعالات جميعها دال عند مستوى (0.01) فيما عدا الارتباط مع بعد (قلة الوعي الانفعالي) جاء عند مستوى دلاله (0.05). وهذه النتائج تعني أن الارتفاع في درجة الفوموفوبيا يقترن بالارتفاع في درجة كل من (عدم تقبل الاستجابة الانفعالية- صعوبة التوجه نحو الهدف- صعوبة التحكم في الدفاعية- قلة الوعي الانفعالي- القصور في تنظيم الانفعالات- قلة وضوح الانفعالات) وكذلك صعوبة تنظيم الانفعالات بشكل عام لدي طلبة الجامعة.

The current research aimed to examine the relationship between FOMO and Emotion Regulation Difficulties among a sample of university students, consisting of (386) university students (51 males - 335 females), and aged between (18 : 23) years, the research tools consisted of the (FOMO Phobia scale(Created by the researcher), and the Emotion Regulation Difficulties scale (Created by Gratz & Romer, 2004) and was translated by (Naima Jamal Shams, 2011), and the results of the current research showed that there is a positive correlation between the total score For FOMO Phobia and the total degree of Emotion Regulation Difficulties , the correlation was also statistically significant with all six sub-dimensions of Emotion Regulation Difficulties (Nonacceptance of emotional response - difficulty engaging in goal-directed behavior – Impulse control difficulties - lack of emotional awareness – Limited access to emotion regulation strategies - lack of Emotional clarity), and the correlation coefficients between the total degree of FOMO Phobia and the sub-dimensions Emotion Regulation Difficulties are all significant at the level of (0.01), except for the correlation with the dimension (lack of emotional awareness) which came at the level of significance (0.05). These results mean that the rise in the degree of FOMO phobia is associated with the rise in the degree of each of (Non acceptance of emotional response - difficulty engaging in goaldirected behavior – Impulse control difficulties - lack of emotional awareness – Limited access to emotion regulation strategies - lack of Emotional clarity) as well as Emotion Regulation Difficulties in general among university student.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.