LEADER |
03316nam a22002297a 4500 |
001 |
2247906 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a صالح، علاء الدين إبراهيم
|e مؤلف
|9 251373
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج باستخدام أسلوب التطبيق الذاتي على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 118 - 159
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج باستخدام أسلوب التطبيق الذاتي على تعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم المجموعة التجريبية الواحدة للقياس القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية في سباحة الزحف على البطن، وبناء الاختبارات الفنية الخاصة بسباحة الزحف على البطن، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (أقماع بلاستيك، كرات قدم، مقاعد سويدية، شريط قياس، ساعات إيقاف)، تصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (25) مبتدئ من مبتدئين ممارسة السباحة بنادي ديرب نجم الرياضي من سن (6-10) سنوات. وأظهرت نتائج البحث أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات كان له تأثير إيجابي على تنمية الصفات البدنية قيد البحث. كما تبين أن هناك نسب تحسن للقياس البعدي عن القياس القبلي في جميع جوانب الأداء الفني. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات عند تنمية الصفات البدنية لدي المبتدئين في تعلم سباحة الزحف على البطن. والعمل على تطبيق دروس السباحة باستخدام أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات لزيادة إقبال الأطفال على الانتظام في الدروس وعدم الخوف من الماء. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الرياضيات المائية
|a اللياقة البدنية
|a تعلم السباحة
|
700 |
|
|
|a مصطفى، محمد محمود محمد
|g Moustafa, Mohamed Mahmoud Mohamed
|e م. مشارك
|9 591874
|
700 |
|
|
|9 798470
|a عطية، أحمد عبدالله
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Sport Education Research Journal
|l 153
|m مج77, ع153
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 077
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-077-153-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1504191
|d 1504191
|