ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سالم، ياسر عبدالعظيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Yasser Abd El Azim
مؤلفين آخرين: عجمي، عجمي محمد (م. مشارك) , قاسم، محمد فوزي عبدالعزيز محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج77, ع153
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 340 - 358
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1504307
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تأثير الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار رسم رجل لقياس الذكاء، وقائمة مهارات كرة القدم، وبناء الاختبارات البدنية والمهارية، وتصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (24) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية، بواقع (12) تلميذ للمجموعة التجريبية من مدرسة عبد اللطيف حسانين للتعليم الأساسي بإدارة شرق الزقازيق التعليمية، و(12) تلميذ للمجموعة الضابطة من مدرسة الحناوي للتعليم الأساسي بإدارة شرق الزقازيق. وأظهرت نتائج البحث أن استخدام التعلم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي ساهم بطريقة إيجابية في تعلم مهارات كرة القدم لأفراد المجموعة التجريبية. كما تبين وجود نسب تحسن للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم المستوي المهاري لمهارات كرة القدم وذلك لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي في تعليم مهارات كرة القدم. والعمل على عقد دورات تدريبية للمعلمين والمدربين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات عن كيفية تصميم برمجيات تعليمية بالواقع الافتراضي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 1110-3760