LEADER |
03332nam a22002297a 4500 |
001 |
2247998 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a سالم، ياسر عبدالعظيم
|g Salem, Yasser Abd El Azim
|e مؤلف
|9 236057
|
245 |
|
|
|a تأثير الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 340 - 358
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار رسم رجل لقياس الذكاء، وقائمة مهارات كرة القدم، وبناء الاختبارات البدنية والمهارية، وتصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (24) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية، بواقع (12) تلميذ للمجموعة التجريبية من مدرسة عبد اللطيف حسانين للتعليم الأساسي بإدارة شرق الزقازيق التعليمية، و(12) تلميذ للمجموعة الضابطة من مدرسة الحناوي للتعليم الأساسي بإدارة شرق الزقازيق. وأظهرت نتائج البحث أن استخدام التعلم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي ساهم بطريقة إيجابية في تعلم مهارات كرة القدم لأفراد المجموعة التجريبية. كما تبين وجود نسب تحسن للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم المستوي المهاري لمهارات كرة القدم وذلك لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي في تعليم مهارات كرة القدم. والعمل على عقد دورات تدريبية للمعلمين والمدربين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات عن كيفية تصميم برمجيات تعليمية بالواقع الافتراضي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
653 |
|
|
|a الواقع الافتراضي
|a كرة القدم
|a تكنولوجيا التعليم
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
700 |
|
|
|a عجمي، عجمي محمد
|e م. مشارك
|9 272697
|
700 |
|
|
|9 798558
|a قاسم، محمد فوزي عبدالعزيز محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Sport Education Research Journal
|l 153
|m مج77, ع153
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 077
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-077-153-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1504307
|d 1504307
|