ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج لتحديث مناهج التعليم المتمايز لتنمية منظومة المهارات الحياتية لدى طلاب كلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى: A Program to Update Differentiated Education Curricula to Develop the Life Skills System of Students at the College of Specific Education
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الوشاحي، إسلام عبدالحميد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Weshahi, Islam Abdul Hameed Abdallah
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1363 - 1396
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1504366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المتمايز | المهارات الحياتية | Differentiated Education | Life Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03675nam a22002417a 4500
001 2248050
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 798591  |a الوشاحي، إسلام عبدالحميد عبدالله  |e مؤلف  |g Al-Weshahi, Islam Abdul Hameed Abdallah 
245 |a برنامج لتحديث مناهج التعليم المتمايز لتنمية منظومة المهارات الحياتية لدى طلاب كلية التربية النوعية 
246 |a A Program to Update Differentiated Education Curricula to Develop the Life Skills System of Students at the College of Specific Education 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 1363 - 1396 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يُعد التعليم المتمايز محاولة لتحسين الوضع الراهن لدي طلاب المرحلة الثانوية والجامعية , وذلك بهدف تنمية المهارات الحياتية لديهم وإكسابهم إبداعات جديدة ومبتكرة كنوع من الإعداد والتأهيل والتطوير والكشف عن المعوقات التي تواجه الطلاب , فمن خلال عمل الباحثة في العملية التعليمية لاحظت أن هناك قصور في تدريس مادة التربية الفنية بصفة عامة لدي طلاب كلية التربية النوعية , مما تداعي عنه عدم اهتمام الطلاب نحو المنهج الموضوع , فالتعليم المتمايز لا يتم بتكييف المناهج بل باتخاذ الطرق الملائمة لتنظيم تقديم المنهج بأساليب مختلفة .وتعد المهارات الحياتية إحدى المهارات الأساسية التي تسعي التربية لإكسابها للطلاب وتنميتها بشكل واعي وبأسلوب علمي مخطط  |b The differentiated education passe considered an attempt to improve the current situation among secondary and university students with the aim of developing their life skills and giving them new and innovative creations as a form of preparation, rehabilitation and development and revealing the obstacles facing students. Through the researcher’s work in the educational process, she observed there are deficiencies in teaching art education in general among the students of the faculty of specific education , which was reported lack of interest of students towards the subject curriculum, so the differentiated education passe does not occur by adapting curricula, but by adopting appropriate methods to organize the presentation of the curriculum in different ways . life skills are one of the basic skills that education seeks to import to students , develop it consciously and in a planned, scientific manner. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المناهج التربوية  |a المهارات الأساسية  |a البرامج التنموية 
692 |a التعليم المتمايز  |a المهارات الحياتية  |b Differentiated Education  |b Life Skills 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 037  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 043  |m ع43  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-043-037.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1504366  |d 1504366