يجب تسجيل الدخول أولا
تطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية: رؤية مستقبلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulalber, Abdulanaser Mohammed Abdulhameed |
| المجلد/العدد: | مج38, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 18 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1504696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير | مناهج الرياضيات | رؤية مستقبلية | Developing | Mathematics Curriculum | Future Vision
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04451nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2248326 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 258730 |a عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد |e مؤلف |g Abdulalber, Abdulanaser Mohammed Abdulhameed | ||
| 245 | |a تطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية: |b رؤية مستقبلية | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد تطوير مناهج الرياضيات بمراحل التعليم العام أمرًا ملحًا ومتطلبًا ضروريا لتحقيق رقي وتقدم المجتمع، وتوجيه الجهود نحو إعداد أفرادًا يتقنون المهارات المختلفة، وبما يؤسس لتنمية قدراتهم الابتكارية والإبداعية، وترسيخ قيم المواطنة والهوية العربية الإسلامية لديهم. ولذا هدفت الورقة الحالية إلى تقديم رؤية مسـتقبلية لتطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية, من خلال إلقاء الضوء على أهمية تطوير مناهج الرياضيات ودواعيه وكذلك جوانبه ومكتسباته المتوقعة, بالإضافة إلى بناء رؤية مستقبلية لتطوير مناهج الرياضيات؛ اشتملت على (تطوير أهداف تعليم الرياضيات - تطوير محتوى المناهج - تطوير الأنشطة والوسائط التعليمية ومصادر التعلم - تطوير طرائق واستراتيجيات التعليم والتعلم- تطوير أساليب التقويم)، وتقديم رؤية مستقبلية لتطوير البحث التربوي الخاص بتعليم الرياضيات, اشتملت على عدة نقاط ومحاور أساسية؛ لعل من أهمها: بناء خريطة للأولويات البحثية في مجال المناهج طرق تدريس الرياضيات في مصر، كي يسترشد بها الباحثون والمهتمون بمناهج الرياضيات، لتصبح مصدرًا مهمًا يستقون منه أفكارهم عند اختيارهم لمشكلاتهم البحثية. |b The development of Mathematics curriculum in the general education stages is an urgent matter and a necessary requirement to achieve the progress and advancement of the society and directing efforts towards preparing individuals mastering various skills, to establish their development of innovative, creative capabilities, their consolidation of citizenship values and the Arab-Islamic identity. Therefore, the current paper aimed at providing a future vision for the development of Mathematics curriculum in the Arab Republic of Egypt, by shedding light on the importance of developing Mathematics curriculum and its reasons as well as its aspects and expected gains, in addition to building a future vision for the development of Mathematics curriculum; which included (developing the objectives of Mathematics education - developing curriculum content - developing educational activities, media and learning resources - developing teaching and learning methods and strategies - developing evaluation methods), and presenting a future vision for developing the educational research of teaching Mathematics, which included several basic points and axes; the most important of them is: building a map of research priorities in the field of curriculum and methods of teaching Mathematics to guide the researchers and those interested in Mathematics curriculum and become an important source for their ideas when choosing their research problems. | ||
| 653 | |a التنمية التعليمية |a المناهج الدراسية |a تدريس الرياضيات |a مصر | ||
| 692 | |a تطوير |a مناهج الرياضيات |a رؤية مستقبلية |b Developing |b Mathematics Curriculum |b Future Vision | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 004 |m مج38, ع4 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 038 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-038-004-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1504696 |d 1504696 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الرياضيات ضمن رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 وأثره على تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2020) -
تطوير تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية في مصر: رؤية مستقبلية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM ومدخل STEM التكاملي
بواسطة: جودة، سامية حسين محمد منشور: (2020) -
الرياضيات وما بعد الحداثة رؤية تحليلية
بواسطة: المفتي، محمد أمين منشور: (2009) -
درجة إشراكية الطلاب في محتوى مناهج الرياضيات المطورة بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية : رؤية استشرافية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالناصر محمد منشور: (2012)
