ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقنين الكفايات المهنية لمعلم التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة فئة المعاقين ذهنياً

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maarek, Ahmed Abd Elaziz Mohamed
مؤلفين آخرين: البسيوني، أحمد البسيوني السيد (م. مشارك) , قطب، أحمد مصطفى أحمد (م. مشارك) , كمال، محمد أحمد يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 50 - 65
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03844nam a22002417a 4500
001 2249058
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد  |g Maarek, Ahmed Abd Elaziz Mohamed  |e مؤلف  |9 317469 
245 |a تقنين الكفايات المهنية لمعلم التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة فئة المعاقين ذهنياً 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2023  |g يناير 
300 |a 50 - 65 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تهدف هذه الدراسة إلى تقنين الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي التربية الرياضية العاملين مع ذوي الاحتياجات الخاصة، مع التركيز بشكل خاص على فئة المعاقين ذهنيًا، من أجل تحسين جودة التعليم والخدمة التربوية المقدمة لهذه الفئة. وقد تناولت مفاهيم أساسية في هذا السياق، أبرزها الكفايات المهنية، ودور معلم التربية الرياضية، وخصائص فئة المعاقين ذهنيًا، في إطار سعيها لتطوير منظومة التعليم المتخصص. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، لما له من ملاءمة في دراسة الظواهر التربوية وتقنين معايير الممارسة المهنية. تم تطوير استبيان متخصص لجمع البيانات من خلال آراء الخبراء والمتخصصين في مجال التربية الرياضية والتربية الخاصة، مع إخضاع الأدوات المستخدمة لاختبارات الصدق والثبات لضمان صلاحيتها. تكون مجتمع الدراسة من معلمين ومتخصصين في المجال بواقع 80 فردًا. أظهرت النتائج إمكانية تقنين مجموعة من الكفايات المهنية الأساسية التي من شأنها دعم معلمي التربية الرياضية وتمكينهم من التعامل الفعّال مع فئة المعاقين ذهنيًا، بما ينعكس إيجابًا على جودة المخرجات التعليمية والتأهيلية. وتوصي الدراسة بضرورة إدراج هذه الكفايات ضمن برامج إعداد معلمي التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة، وتكثيف برامج التدريب والتطوير المهني المستمر بما يواكب تطورات المجال ويعزز الممارسة التربوية المتخصصة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 
653 |a الكفايات المهنية  |a معلمو التربية الرياضية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a المعاقين ذهنياً 
700 |a البسيوني، أحمد البسيوني السيد  |g El Basiony, Ahmed El Basiony El Saied  |e م. مشارك  |9 82152 
700 |a قطب، أحمد مصطفى أحمد  |g Qutb, Ahmed Mustafa Ahmed  |e م. مشارك  |9 383740 
700 |9 799423  |a كمال، محمد أحمد يوسف  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 003  |m ع98, ج3  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 098  |x 2682-1966 
856 |u 0495-098-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1505488  |d 1505488