ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذجي "Wheatley - BYBEE" في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مصطفى، علي مصطفى طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Ali Mostafa Taha
مؤلفين آخرين: درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك) , محمد، حمدي عبدالرحيم (م. مشارك) , السمان، محمد فاضل علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 231 - 268
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير استخدام نموذجي ويتلي وبايبي للتعلم البنائي على تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وقد اعتمد الباحثون المنهج التجريبي باستخدام تصميم مجموعتين تجريبيتين مع تطبيق القياسات القبلية والبعدية، بما يتناسب مع طبيعة الدراسة. تكون مجتمع البحث من 70 طالبًا بالصف الثاني الإعدادي خلال العام الدراسي 2022/2023، وتمثلت العينة الأساسية في 50 طالبًا، بواقع 25 طالبًا لكل مجموعة (مجموعة ويتلي ومجموعة بايبي)، إضافة إلى 15 طالبًا لعينة استطلاعية، مع استبعاد 5 طلاب من التحليل النهائي. اعتمدت أدوات البحث على اختبارات الأداء المهاري والبدني، واختبار رافن للقدرات العقلية، واستمارات تسجيل البيانات، إلى جانب البرنامج التعليمي المقترح. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في كلتا المجموعتين لصالح القياس البعدي، مما يؤكد فاعلية كلا النموذجين في تحسين الأداء المهاري والتحصيل المعرفي. كما كشفت النتائج عن تفوق نموذج بايبي بشكل ملحوظ في تعلم المهارات الأساسية للكرة الطائرة مقارنة بنموذج ويتلي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة