تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية التعلم الإلكتروني التشا...>الوصف

فاعلية التعلم الإلكتروني التشاركي بتفاعل المجموعات في أداء بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Participatory E-Learning through the Interaction of Groups in the Performance of some Offensive Skills in Basketball among Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سيد، مصطفى محمد بدر الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Syed, Mustafa Mohamed Badr El Din
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، مدحت عاصم (م. مشارك) , درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك) , إبراهيم، محمود محرم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 225 - 250
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | كرة السلة | المهارات الهجومية | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي بتفاعل المجموعات في أداء بعض المهارات الهجومية بكره السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدم الباحثون المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة هذا البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية وباستخدام القياس القبلي والبعدي للمجموعتين، اشتمل مجتمع البحث علي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمعهد ديروط بنين الإعدادي الثانوي بإدارة ديروط بمنطقه أسيوط الأزهرية وبلغ عدد التلاميذ (۷۰) تلميذ، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من التلاميذ حيث تم اختيار (25) تلميذ من كل فصل ليكون مجموع عينة البحث الأساسية (٥٠) من المجتمع الأصلي للعينة وقد تم إجراء التجربة الاستطلاعية على عدد (١٥) تلميذ، وتم استبعاد عدد (٥) تلاميذ وذلك لعدم الانتظام بالبرنامج التعليمي المقترح، وكانت اهم النتائج فاعلية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي في أداء بعض المهارات الهجومية بكرة السلة، وكانت اهم التوصيات إجراء دراسات أخري باستخدام التعلم الإلكتروني التشاركي بتفاعل المجموعات على مهارات وألعاب أخرى، ومراحل تعليمية مختلفة.

The current research aims to identify the effectiveness of the use of participatory e-learning through the interaction of groups in the performance of some offensive skills in basketball among middle school students. The research community is based on students of the second year of middle school at the Dayrut Boys Preparatory Secondary Institute in the administration of Dayrut in the Assiut Al-Azhar region, and the number of students reached (70) students. 50) from the original community of the sample. The exploratory experiment was conducted on (15) students, and (5) students were excluded due to lack of regularity in the proposed educational program. The most important results were the effectiveness of the proposed educational program using participatory e-learning in performing some offensive skills in basketball The most important recommendations were to conduct other studies using participatory e-learning, with the interaction of groups on other skills and games, and different educational stages.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.