تصور مقترح لمنهج تربية رياضية للطلاب المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | البسيوني، أحمد البسيوني السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Basiony, Ahmed El Basiony El Saied |
| مؤلفين آخرين: | معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد (م. مشارك) , قطب، أحمد مصطفى أحمد (م. مشارك) , كمال، محمد أحمد يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع98, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1060 - 1078 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1505844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمنهج التربية الرياضية مخصص للطلاب المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم، بهدف تحسين قدراتهم البدنية والنفسية والاجتماعية من خلال أنشطة رياضية مدروسة وهادفة. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لتحليل البيانات، وشملت العينة 40 مشاركًا من أعضاء هيئة التدريس والموجهين والمعلمين بالإضافة إلى الطلاب أنفسهم، بما يعكس تفاعلًا متعدد الأطراف في تقييم واقع التربية الرياضية لهذه الفئة. أظهرت النتائج فعالية التصور المقترح في تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية والرياضية، وذلك من خلال اختيار أنشطة مناسبة مثل ألعاب القوى وكرة القدم، مما ساهم في تنمية المهارات الحركية والاجتماعية للطلاب. كما أظهرت الدراسة قصورًا واضحًا في المناهج الحالية، وعدم ملاءمتها لاحتياجات هذه الفئة الخاصة، الأمر الذي يفرض ضرورة تطوير مناهج رياضية مخصصة تراعي الفروق الفردية وقدرات الطلاب المعاقين ذهنيًا. وأكدت النتائج أهمية توافر معلمين مؤهلين، وتقليل الكثافة الصفية لضمان جودة الأداء التدريسي، بالإضافة إلى الحاجة إلى إمكانيات مادية وبشرية مناسبة لتطبيق البرنامج. توصي الدراسة بتطوير مناهج رياضية متخصصة على مستوى الجمهورية، وتوفير أدوات ومرافق مناسبة، مع عقد دورات تدريبية مستمرة للمعلمين لرفع كفاءتهم المهنية في التعامل مع ذوي الإعاقة الذهنية، إلى جانب تشجيع المزيد من الدراسات التي تركز على التربية الرياضية لفئات الإعاقة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الألعاب الصغيرة على تنمية التفاعل الاجتماعي للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: أحمد، محسن حسيب السيد منشور: (2020) -
استراتيجيات تدريس المفاهيم الرياضية للتلاميذ المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم"
بواسطة: عامر، ربيع عبدالرؤف محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام القصة الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لذوي الاحتياجات الخاصة فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، منتصر سعدي أحمد منشور: (2016) -
تقنين الأهداف التربوية لإعداد دليل استرشادي لمنهج تربية رياضية مقترح للطلاب المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، خالد نايف مساعد منشور: (2019) -
أثر برنامج رياضي ترويحي على تنمية مهارة التعاون والمشاركة لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: بلحوت، موسي منشور: (2024)
