ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تصور مقترح لمنهج تربية رياضية للطلاب المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البسيوني، أحمد البسيوني السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Basiony, Ahmed El Basiony El Saied
مؤلفين آخرين: معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد (م. مشارك) , قطب، أحمد مصطفى أحمد (م. مشارك) , كمال، محمد أحمد يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1060 - 1078
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03916nam a22002417a 4500
001 2249445
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البسيوني، أحمد البسيوني السيد  |g El Basiony, Ahmed El Basiony El Saied  |e مؤلف  |9 82152 
245 |a تصور مقترح لمنهج تربية رياضية للطلاب المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2023  |g يناير 
300 |a 1060 - 1078 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمنهج التربية الرياضية مخصص للطلاب المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم، بهدف تحسين قدراتهم البدنية والنفسية والاجتماعية من خلال أنشطة رياضية مدروسة وهادفة. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لتحليل البيانات، وشملت العينة 40 مشاركًا من أعضاء هيئة التدريس والموجهين والمعلمين بالإضافة إلى الطلاب أنفسهم، بما يعكس تفاعلًا متعدد الأطراف في تقييم واقع التربية الرياضية لهذه الفئة. أظهرت النتائج فعالية التصور المقترح في تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية والرياضية، وذلك من خلال اختيار أنشطة مناسبة مثل ألعاب القوى وكرة القدم، مما ساهم في تنمية المهارات الحركية والاجتماعية للطلاب. كما أظهرت الدراسة قصورًا واضحًا في المناهج الحالية، وعدم ملاءمتها لاحتياجات هذه الفئة الخاصة، الأمر الذي يفرض ضرورة تطوير مناهج رياضية مخصصة تراعي الفروق الفردية وقدرات الطلاب المعاقين ذهنيًا. وأكدت النتائج أهمية توافر معلمين مؤهلين، وتقليل الكثافة الصفية لضمان جودة الأداء التدريسي، بالإضافة إلى الحاجة إلى إمكانيات مادية وبشرية مناسبة لتطبيق البرنامج. توصي الدراسة بتطوير مناهج رياضية متخصصة على مستوى الجمهورية، وتوفير أدوات ومرافق مناسبة، مع عقد دورات تدريبية مستمرة للمعلمين لرفع كفاءتهم المهنية في التعامل مع ذوي الإعاقة الذهنية، إلى جانب تشجيع المزيد من الدراسات التي تركز على التربية الرياضية لفئات الإعاقة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 
653 |a العملية التعليمية  |a التربية الرياضية  |a ذوي الإعاقة الذهنية  |a الطلبة المعاقين 
700 |a معارك، أحمد عبدالعزيز محمد محمد  |g Maarek, Ahmed Abd Elaziz Mohamed  |e م. مشارك  |9 317469 
700 |a قطب، أحمد مصطفى أحمد  |g Qutb, Ahmed Mustafa Ahmed  |e م. مشارك  |9 383740 
700 |9 799423  |a كمال، محمد أحمد يوسف  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 041  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 003  |m ع98, ج3  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 098  |x 2682-1966 
856 |u 0495-098-003-041.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1505844  |d 1505844