تأثير استخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | شوقي، مجدي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawky, Magdy Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عطية، محمود عبدالعزيز أحمد (م. مشارك) , عبدالعزيز، محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج58, ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 15 - 32 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1506098 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار الذكاء المصور، وإعداد اختبارات المتغيرات البدنية، واختبارات مستوي أداء المهارات الأساسية، وتصميم البرنامج التعليمي، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (ميزان طبي، رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس، طاولات وكور تنس، كرات طبية، أقماع، مقاعد سويدية، أجهزة كمبيوتر، شاشة ملونة، سماعات خارجية). وطبقت أدوات البحث على (30) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدارس الأوائل الخاصة للغات التابعة إدارة شرق الزقازيق للعام الدراسي 2018/2019، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (15) تلميذ للمجموعة التجريبية، و(15) تلميذ للمجموعة الضابطة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية في مستوي أداء المهارات الأساسية في تنس الطاولة. كما تبين أن استخدام برنامج التعلم البنائي المدعم إلكترونياً أظهر تأثيراً إيجابياً على مستوي أداء المهارات الأساسية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي. وأوصى البحث بضرورة تطبيق برنامج التعلم البنائي المدعم إلكترونياً في تنمية مستوي أداء المهارات الأساسية للتلاميذ في رياضة تنس الطاولة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم للإتقان على تعلم بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة
بواسطة: بطل، أحمد السيد محمد منشور: (2018) -
تأثير برنامج أنشطة لاصفية باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على أداء الإرسال لبراعم تنس الطاولة
بواسطة: سالم، ياسر عبدالعظيم منشور: (2023) -
تأثير التعلم البنائي المدعم إلكترونياً على جوانب تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، سامح رأفت علي يوسف منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم النشط المدعم الكترونيا على تنمية بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة
بواسطة: صالح، علاء الدين إبراهيم منشور: (2016) -
تأثير استخدام التعلم المعكوس في تعلم بعض مهارات تنس الطاولة لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، ماجدة أبو اليزيد الغباشي سيد منشور: (2023)
