ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" على مستوى الأداء المهاري لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الضهراوى، محمد محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، أحمد محمد عبدالله (م. مشارك) , رجب، السيد عادل محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج58, ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 110 - 128
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1506133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) على مستوي الأداء المهاري لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار الوثب الطويل من الجري، وبناء الاختبارات البدنية، واستمارات تسجيل البيانات، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (ميزان طبي، جهاز الريستاميتر، ساعة إيقاف، كرة ناعمة، حفرة وثب، كرات طبية، أقماع، وصولجانات، شريط قياس، مسطرة مدرجة، عقلة، طباشير، أحبال، جهاز الديناموميتر). وطبقت أدوات البحث على (50) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة ديرب البلد للتعليم الأساسي رقم 1 بمركز ديرب نجم بمحافظة الشرقية، تم تقسيمهم بالتساوي، بواقع (25) تلميذ للمجموعة الضابطة، و(25) للمجموعة التجريبية. وأسفرت نتائج البحث عن أن موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) أثبت فاعلية في العملية التعليمية؛ حيث ساهم بطريقة إيجابية في تحسين المستوي المهاري والرقمي لأفراد المجموعة التجريبية في مسابقة الوثب الطويل. وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم التفاعلي من خلال موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك في تعليم مسابقات ألعاب القوي لما أثبته من فاعلية في اكتساب التلاميذ للمستوي المهاري والرقمي لمسابقة الوثب الطويل. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 1110-3760