الإسهام النسبي لإدارة الذات والطموح المهني في التنبؤ بفاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Self-Management and Professional Ambition in Predicting Creative Self-Efficacy Among Educational Rehabilitation Students at the Faculty of Education, Al-Azhar University
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	فراج، محمد عبدالحليم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Farag, Mohamed Abd-Elhalim Ali
مؤلفين آخرين:	حسين، خالد علي عبدالسميع (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج34, ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	367 - 440
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1506162
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التأهيل التربوي \| الطموح الوظيفي \| الإبداع الذاتي \| ريادة الأعمال \| جامعة الأزهر
كلمات المؤلف المفتاحية:	إدارة الذات \| الطموح المهني \| فاعلية الذات الإبداعية \| طلبة التأهيل التربوي \| Self-Management \| Professional Ambition \| Creative Self-Efficacy \| Educational Rehabilitation Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)