ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوي العام بمحافظة الفيوم في ضوء متطلبات العصر الرقمي

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشيمي، أحمد عيسى أحمد عبدالجواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دياب، عبدالباسط محمد (م. مشارك) , زهران، إيمان حمدي رجب (م. مشارك) , عبدالقوي، محمد شعبان سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 234 - 268
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمليات الإدارية | العصر الرقمي | Administrative Processes | The Digital Age
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 04497nam a22002537a 4500
001 2249919
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشيمي، أحمد عيسى أحمد عبدالجواد  |q Alshimi, Ahmed Issa Ahmed Abduljawwad  |e مؤلف  |9 596688 
245 |a أنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوي العام بمحافظة الفيوم في ضوء متطلبات العصر الرقمي 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 234 - 268 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعرف العمليات الإدارية بأنها الأنشطة التي يمارسها الإداري وتقوم على عدد من العمليات يمكن تجميعها في عناصر يتميز بعضها عن بعض، من حيث الطبيعة والترتيب الزمني للقيام بها، وقد يطلق عليها الوظائف الإدارية، وهدفت الدراسة تحديد مستوى الأداء للرؤساء ومتابعة مستوى تحسنه، إيضاح جوانب القوة في الأداء لتعزيزها وتحديد نقاط الضعف لتلافيها، والإشادة بالأداء المتميز للرؤساء، واستثمار ذلك لخدمة المؤسسة التعليمية والمجتمع، وتقدم معلومات صحيحة عن الإمكانات والكفاءات البشرية المتوفرة للاستفادة منها في تحقيق الأهداف، كما استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يتفق وطبيعة موضوع الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في محاور استبانة حول واقع الإدارة الإلكترونية في تحسين كفاءة العمليات الإدارية بالتعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم في ضوء متطلبات العصر الرقمي بين الذكور والإناث.  |b Administrative operations are defined as: the activities practiced by the administrator and are based on a number of operations that can be grouped into elements that are distinct from each other, in terms of the nature and chronological order in which they are carried out. They may be called administrative functions, The study aimed to determine the level of performance of the principals and follow up on the level of improvement, clarify the strengths in performance to enhance them and identify the weak points to avoid them, praise the outstanding performance of the principals, and invest that in serving the educational institution and society, and providing correct information about the human capabilities and competencies available to benefit from in achieving the goals, The study used the descriptive approach that is consistent with the nature of the subject of the study, and the results of the study showed that there are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the questionnaire axes about the reality of electronic administration in improving the efficiency of administrative processes in general secondary education in Fayoum Governorate in light of the requirements of the digital age between males and females 
653 |a الممارسات الإدارية  |a الإدارة التربوية  |a التعليم الثانوي  |a الإدارة الإلكترونية 
692 |a العمليات الإدارية  |a العصر الرقمي  |b Administrative Processes  |b The Digital Age 
700 |a دياب، عبدالباسط محمد  |g Diyab, Abdelbaset Mohamed  |e م. مشارك  |9 245663 
700 |a زهران، إيمان حمدي رجب  |g Zahran, Eman Hamdy Ragab  |e م. مشارك  |9 233818 
700 |a عبدالقوي، محمد شعبان سعيد  |g Abdel-Kawy, Mohammed Shaban Saeed  |e م. مشارك  |9 588532 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 006  |m ع18, ج6  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 018  |x 2682-4523 
856 |u 0649-018-006-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1506297  |d 1506297 

عناصر مشابهة