ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









آليات مقترحة لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية بمصر في مواجهة التغير المناخي

العنوان بلغة أخرى: Suggested Mechanisms to Activate the Role of Public School Principals in Egypt in Confronting of Climate Change
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، هناء فتحى سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، نهلة سيد حسن (م. مشارك) , زهران، إيمان حمدي رجب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 483 - 513
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغير المناخي | الإدارة المدرسية | مديري المدارس | Climate Change | School Principals
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03178nam a22002537a 4500
001 2250007
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 576019  |a السيد، هناء فتحى سليمان  |e مؤلف  |q Alsayed, Hana Fathi Suleiman 
245 |a آليات مقترحة لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية بمصر في مواجهة التغير المناخي 
246 |a Suggested Mechanisms to Activate the Role of Public School Principals in Egypt in Confronting of Climate Change 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 483 - 513 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى وضع آليات لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية لمواجهة التغير المناخي من خلال التعرف على التغير المناخي من حيث المفهوم ودور مديري المدارس الحكومية في مواجهة قضايا التغير المناخي من الأدبيات التربوية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وذلك للتوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتفعيل هذا الدور منها نشر اللافتات التي تحث على النظافة والاهتمام بالبيئة، ووضع صناديق القمامة في كل مكان بالمدرسة، وإقامة المسابقات والأنشطة المصاحبة للتوعية بدور الطلاب في الحفاظ على البيئة.   |b The research aimed to develop mechanisms to activate the role of government school principals in confronting climate change by identifying climate change in terms of the concept and the role of government school principals in confronting climate change issues from educational literature. The research relied on the descriptive approach, in order to arrive at a set of proposed mechanisms to activate This role includes publishing banners urging cleanliness and concern for the environment, placing garbage bins everywhere in the school, and holding competitions and accompanying activities to raise awareness of the role of students in preserving the environment. 
653 |a المشكلات البيئية  |a التوعية التعليمية  |a القيادة المدرسية 
692 |a التغير المناخي  |a الإدارة المدرسية  |a مديري المدارس  |b Climate Change  |b School Principals 
700 |a حسن، نهلة سيد حسن  |g Hassan, Nahla Sayed  |e م. مشارك  |9 211501 
700 |a زهران، إيمان حمدي رجب  |g Zahran, Eman Hamdy Ragab  |e م. مشارك  |9 233818 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 011  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 006  |m ع18, ج6  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 018  |x 2682-4523 
856 |u 0649-018-006-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1506369  |d 1506369