المستخلص: |
استهدف البحث تقديم دليل إرشادي مقترح لمعلمي التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة لمنهاج مسابقات الميدان والمضمار للحلقة الثانية من التعليم الأساسي. استخدم البحث المنهج الوصفي بالاعتماد على الدراسات المسحية لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أدوات البحث في مجموعة من الاستمارات استطلاع رأي الخبراء والمعلمين في بناء وإعداد دليل منهاج مسابقات الميدان والمضمار للحلقة الثانية من التعليم الأساسي. وطبقت أدوات البحث على (84) معلم وموجهه التربية الرياضية بمدارس التعليم الإعدادي العام بمحافظة الإسكندرية إدارة وسط التعليمية للعام الدراسي 2016/2017. وأظهرت نتائج البحث أن عدم توافر المحتوي المعرفي لمسابقات الميدان والمضمار المقررة بمحتوي دليل معلم التربية الرياضية الحالي. كما تبين وجود ضعف مضمون المراحل الفنية والخطوات التعليمية لمسابقات الميدان والمضمار المقررة التي يقدمها دليل معلم التربية الرياضية الحالي. وأشارت النتائج وجود صعوبات في تعامل معلم التربية الرياضية مع ذوي الاحتياجات والحالات الخاصة ورعايتهم. وأوصى البحث بضرورة الإفادة من مدخل الجودة الشاملة وتطبيقاتها التربوية في قطاع التعليم. والعمل على الاهتمام بوضع منهاج معرفي لجميع مهارات أنشطة التربية الرياضية بمحتوي دليل معلم التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|