دور رقمنة التعليم في تحويل المدارس الرسمية المتميزة للغات بمحافظة الدقهلية إلى مجتمعات تعلم مهنية "الواقع-المأمول"
| المصدر: | مجلة تطوير الأداء الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | الفارسي، ليلي الإمام محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقار، تودري مرقص حنا (مشرف) , مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 70 - 98 |
| ISSN: |
2090-5890 |
| رقم MD: | 1506421 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2090-5890 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية والرقمية بمدارس التعليم الثانوي العام محافظة أسيوط
بواسطة: جايل، عفاف محمد منشور: (2020) -
تحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني: دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة
بواسطة: الصقري، عواطف بنت إبراهيم منشور: (2022) -
معوقات تلبية الاحتياجات المهنية لمديري المدارس الرسمية للغات بمحافظة الدقهلية، وكيفية مواجهتها
بواسطة: عطية، عزة شعبان محمد علي منشور: (2022) -
توظيف تكنولوجيا التعليم والمعلومات في مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية
بواسطة: مالك، خالد مصطفى محمد منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحه لتطوير المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات في ضوء معايير الاعتماد التربوي
بواسطة: مدني، سيد عباس عثمان منشور: (2018)
