تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>برنامج إرشادي لخفض الهشاشة الن...>الوصف

برنامج إرشادي لخفض الهشاشة النفسية وتحسين التوافق الدراسي لدى المراهقين ضحايا التنمر

العنوان بلغة أخرى: A Counseling Program to Reduce Psychological Fragility and Improve Academic Adjustment among Adolescent Victims of Bullying
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalefa, Seham Mohamed
المجلد/العدد: مج34, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليه
الصفحات: 293 - 344
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1506426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمر الدراسي | البرامج الإرشادية | العوامل النفسية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهشاشة النفسية | التوافق الدراسي | ضحايا التنمر | Psychological Fragility | Academic Adjustment | Victims of Bullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى اختبار فاعلية برنامج إرشادي لخفض الهشاشة النفسية، وتحسين التوافق الدراسي لدى المراهقين ضحايا التنمر. واشتملت عينة البحث على ثلاث عينات فرعية: عينة سيكومترية وتكونت من (۱۰۰) تلميذا وتلميذة للتحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات البحث، وعينة وصفية وتكونت من (١٥٠) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بهدف التعرف على حالات ضحايا التنمر، وعينة تجريبية وتكونت من (۱۰) مراهقات ضحايا تنمر من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المقيدات بالعام الدراسي (۲۰۲۳/ ۲۰۲٤)، بمتوسط عمري (13.4 ± 0.63) عاما. وتمثلت أدوات البحث في مقياسي الهشاشة النفسية والتوافق الدراسي بالإضافة إلى البرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة). أظهرت نتائج البحث: انخفاضا دالا إحصائيا في الهشاشة النفسية ومكوناتها الفرعية لدى عينة البحث التجريبية من قبل إلى بعد تطبيق البرنامج كما استمر الانخفاض الدال إحصائيا بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج. كما أظهرت النتائج تحسنا دالا إحصائيا في التوافق الدراسي ومكوناته الفرعية لدى عينة البحث التجريبية من قبل إلى بعد تطبيق البرنامج، كما استمر التحسن الدال إحصائيا بعد شهرين من الانتهاء من البرنامج.

The current research aimed to test the effectiveness of a counseling program to reduce psychological fragility and improve academic adjustment among adolescent victims of bullying. The research sample included three sub-samples: a psychometric sample consisted of (100) male and female students to verify the psychometric efficiency of the research tools, a descriptive sample consisted of (150) male and female students from the second year of middle school to know cases of victims of bullying, The experimental sample consisted of (10) teenage girls who were victims of bullying, students in the second year of middle school enrolled in the academic year (2023/ 2024) , with an average age of (13.4 ± 0.63) year. The research tools included two scales, the psychological fragility scale, the academic adjustment scale (designed by the researcher), and the counseling program (designed by the researcher). Rsearch results showed: A statistically significant long-lasting reduction in psychological fragility and its sub-components among the experimental research sample and A statistically significant long-lasting improvement in academic adjustment and its sub-components among the experimental research sample.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.