فاعلية برنامج قائم على الصحافة المدرسية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | خضر، عبدالعظيم إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khedr, Abdulazim Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | زايد، انتصار السيد محمد محمود (م. مشارك) , مختار، وحيد مصطفى كامل (م. مشارك) , عيسي، سمر فؤاد توفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 295 - 328 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1506555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرامج | الصحافة المدرسية | الثقة بالنفس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
العنوان (فاعلية برنامج قائم على الصحافة المدرسية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية). الهدف تستهدف الدراسة التعرف على فاعلية برنامج قائم على الصحافة المدرسية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. إجراءات الدراسة: أ- نوع الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الشبه التجريبية. ب منهج الدراسة: تعتمد هذه الدراسة على المنهج الشبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة. ج- حدود الدراسة: تتمثل حدود هذه الدراسة الحالية فيما يلي: ١- الحد البشري: ستجري هذه الدراسة على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية تتراوح أعمارهم من (۹- ۱۲) سنة. ٢- الحد المكاني: سيتم تطبيق الدراسة في مدرسة محمد فريد الابتدائية بمحافظة القليوبية. 3- الحد الزمني: يتمثل الحد الزمني للدراسة الحالية في ۲۰۲۲. 4- الحد الموضوعي: بناء برنامج قائم علي نشاط الصحافة المدرسية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. د- عينة الدراسة: تتكون عينة الدراسة من (٤٨) طفلاً وطفلة من أطفال المرحلة الابتدائية بمحافظة القليوبية تتراوح أعمارهم (۹- ۱۲) سنة، وقد اعتمد التصميم الشبه التجريبي علي تقسيم العينة إلى (۳) مجموعات (ذكور، إناث، مختلط). مصطلحات الدراسة: ١- البرنامج ٢- الصحافة المدرسية ٣- الثقة بالنفس أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسية: ۱- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية لعينة الذكور لصالح المجموعة التجريبية في أبعاد قائمة أبعاد الثقة بالنفس لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، والدرجة الكلية يرجع إلى استخدام البرنامج القائم علي الصحافة المدرسية. ۲- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية الإناث لصالح المجموعة التجريبية في أبعاد قائمة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والدرجة الكلية يرجع إلى استخدام البرنامج القائم علي الصحافة المدرسية. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية المختلطة في أبعاد قائمة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، والدرجة الكلية يرجع إلى استخدام البرنامج القائم على الصحافة المدرسية. 4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية (ذكور، إناث، مختلط) في أبعاد قائمة الثقة بالنفس لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، والدرجة الكلية لمقياس الثقة بالنفس. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-975X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أنشطة الصحافة المدرسية باستخدام مدونة رقمية متخصصة لتنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة شبة تجريبية
بواسطة: البنداري، نجوى عباس محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إعلامي تربوي قائم على الصحافة المدرسية في تنمية مهارة تمكين الذات لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
بواسطة: المحمد، ياسمين منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي في الصحافة المدرسية للتنمية القدرة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التلمذة المعرفية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2022) -
تنمية التنور الصحي في مادة العلوم باستخدام برنامج قائم على الأنشطة المعززة للصحة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، عفاف سمير سالم محمد منشور: (2022)
