ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في المعارضات الشع...>الوصف

برنامج مقترح في المعارضات الشعرية قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات النقد الأدبي لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Program in Poetic Intertextualities Based on Blended Learning to Develop Faculty of Education Arabic Language Majors’ Literary Criticism Skills
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمد فاروق حمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Muhammad Farouk Hamdi
المجلد/العدد: ع18, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 211 - 280
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النقد الأدبي | المهارات النقدية | النصوص الشعرية | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعارضات الشعرية | التعلم المدمج | النقد الأدبي | Poetic Intertextualities | Blended Learning | Literary Criticism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.