تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على الجدارا...>الوصف

برنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية العمق المعرفي لدى طلابهم

العنوان بلغة أخرى: A Training Program Based on Future Competencies to Develop the Teaching Performance of Commercial Technical Secondary School Teachers and its Impact on Developing the Depth of Knowledge among their Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يوسف، أمل محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، فايز محمد (م. مشارك) , جمعة، صلاح محمد (م. مشارك) , الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 91 - 141
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء التعليمي | التعليم الفني | تأهيل المعلمين | البرامج التأهيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | الجدارات المستقبلية | الأداء التدريسي | عمق المعرفة | Training Program | Future Competencies | Teaching Performance | Depth of Knowledge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية العمق المعرفي لدى طلابهم ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة الجدارات المستقبلية وبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية، بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي واختبار العمق المعرفي وكذلك تم إعداد الإطار العام لهذا البرنامج وتكونت مجموعة البحث (85) منها (25) معلم ومعلمة من المدارس الثانوية الفنية التجارية، (60) طالب من الصف الثاني التجاري وتم تطبيق الأدوات قبلي وبعديا على عينة البحث وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات معلمي المجموعة التجريبية في التطبيق لأداة البحث لصالح التطبيق البعدي، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق لأدوات البحث لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية العمق المعرفي لدى طلابهم.

The study aimed to identify the effectiveness of a training program based on future competencies to develop the teaching performance of teachers of commercial technical secondary schools and its impact on the development of cognitive depth among their students and to achieve the goal of the study, a list of future competencies and a training program based on future competencies were prepared, a teaching performance observation card and a depth of knowledge test, as well as the general framework for this program was prepared The research group consisted of (85) of which (25) teachers from commercial technical secondary schools, (60) students from the first grade of commercial and was applied a Dua T before and after the study sample study and analyzed the results statistically It was found that there are statistically significant differences at the level of (0.05) between the average scores of the experimental group teachers in the post-application of the study tools in favor of the post-application, and there are statistically significant differences at the level of (0.05) between the average scores of the experimental group students in the post-application of the study tools in favor of the post-application The results of the research reached the effectiveness of a training program based on future competencies to develop the teaching performance of teachers of commercial technical secondary schools and its impact on the development of cognitive depth among their students.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.