0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
جمعة، صلاح محمد
عرض
1
-
20
من
21
للبحث:
'جمعة، صلاح محمد'
, وقت الاستعلام: 0.14s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
نمط إخفاء الروابط في بيئة تكيفية وأثره في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Pattern of Hiding Links in an Adaptive Environment and its Impact on the Development of some Geographical Research Skills among Middle School Students
المؤلف:
جمعة
،
صلاح
محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1037 - 1067
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر نمط إخفاء الروابط ببيئة تكيفية في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (42) تلميذ وتلميذة بالصف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
2
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية ونمط اللاعب وأثره على محو الأمية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Interaction between Gamification Type and the Player Types and its Effect on Digital Literacy among Middle School Pupils
المؤلف:
سليمان، عفاف نبيل أمين
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج14
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
152 - 189
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
3
اختر هذا السجل
أثر نمطي "الشارات - قائمة المتصدرين" من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الإتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Pattern Effect "Badges - Top List" of Digital Game Stimuli Based on Connectivism Theory to Develop Map Comprehension Skills and Digital Intelligence among Preparatory School Students
المؤلف:
سليمان، عفاف نبيل أمين
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج14
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
118 - 151
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
16
4
اختر هذا السجل
أثر نمطي تصميم سقالات التعلم في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Difference between the Two Modes of Designing Learning Scaffolds in an Electronic Learning Environment on the Development of Cognitive Achievement Skills and Skill Performance among Educational Technology Students
المؤلف:
سعد، أميرة عبدالحميد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع14, ج12
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
534 - 556
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى: الكشف عن معرفة أثر نمطي تصميم سقالات التعلم (الثابت - المرن) في بيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات التحصيل المعرفي بتطبيق الاختبار التحصيلي لمهارات البرمجة ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
49
5
اختر هذا السجل
وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية التحصيل والمهارات الحياتية لتلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Suggested Unit in Social Studies Based on Dimensions of Sustainable Development on Enhancing Achievement and Life Skills of Pre Stage Students
المؤلف:
معوض، أسماء محمد يوسف
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
489 - 540
المستخلص:
تمثلت مشكلة البحث في وجود قصور في التحصيل، والمهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، والذي يتضح في غياب الاهتمام بتناول أبعاد التنمية المستدامة ضمن تطوير مناهج الدراسات الاج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
66
6
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الاليكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالجواد، حمادة رمضان
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع9, ج5
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
135 - 153
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإليكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الاستدلالي لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. عرض البحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
93
7
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالجواد، حمادة رمضان
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع9, ج5
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
154 - 169
المستخلص:
كشف البحث عن أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
105
8
اختر هذا السجل
فاعلية الإنفو جرافيك في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Infographics in Teaching Geography on Developing Reflective Thinking Skills Among General Secondary First Grade Students
المؤلف:
السيد، أحمد رمضان خليفة
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع8, ج4
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
288 - 320
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الإنفوجرافيك في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب الصف الأول الثانوي العام. ويعد التفكير بأنواعه المختلفة في مادة الجغرافيا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
108
9
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية الوعي السكاني والتحصيل لطلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Self-Questioning Strategy in Teaching Geography on Developing Population Awareness and Achievement Among Secondary First-Grade Students
المؤلف:
السيد، أحمد رمضان خليفة
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع8, ج4
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
321 - 348
المستخلص:
كشف البحث عن أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية الوعي السكاني والتحصيل لطلاب الصف الأول الثانوي. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التساؤل الذاتي، الوعي السكان...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
80
10
اختر هذا السجل
فاعلية إستراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الإجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية على تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات البحث التاريخي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of the Educational Scaffolding Strategy in Teaching Social Studies Among Preparatory Stage Students on Developing Historical Concepts and Historical Research Skills
المؤلف:
خليفة، أسماء ياسين
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع10, ج1
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
173 - 209
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية على تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات البحث التاريخي. اعتمد البح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
96
11
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم المستندة على وظائف الدماغ في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات إتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Brain-Based Learning Theory Programme in Teaching History Achievement and Problem- Solving Skills of Preparatory School Students
المؤلف:
محمد، أحمد محمد بكري
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع11, ج2
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
251 - 286
المستخلص:
كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم المستندة على وظائف الدماغ في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وعرض البحث إطارا مفاهي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
47
12
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على استراتيجية لعب الأدوار لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي في تنمية أبعاد الوعي الاجتماعي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السيد، أحمد رمضان خليفة
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع3, ج1
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
138 - 176
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية قائمة على استراتيجية لعب الأدوار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في تنمية أبعاد الوعي الاجتماعي. وأستخدم البحث المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
386
13
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية العمق المعرفي لدى طلابهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Training Program Based on Future Competencies to Develop the Teaching Performance of Commercial Technical Secondary School Teachers and its Impact on Developing the Depth of Knowledge among their Students
المؤلف:
يوسف، أمل محمد محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج9
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 141
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
14
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية جدارات المحاسبة المالية لدى طلابهم والاتجاه نحو العمل الحر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Training Program Based on Future Competencies to develop the Teaching Performance of Commercial Technical Secondary School Teachers and its Effect on Developing the Financial Accounting Competencies of their Students and the Trend towards Self-Employment
المؤلف:
يوسف، أمل محمد محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج9
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
142 - 202
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
15
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجيات التعلم العميق المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using Deep Learning Strategies Supported by Enrichment Activities in Teaching Social Studies to Develop some Historical Research Skills among Students of the Second Cycle of Basic Education
المؤلف:
عبدالنبي، صفاء عطا
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع17, ج9
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
305 - 347
المستخلص:
تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف في مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وهدف البحث إلى استخدام استراتيجيات التعلم العميق المدعمة بالأنشطة الإثرائية في تدريس الدراسات ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
16
اختر هذا السجل
استخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى في تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Using the Edmodo Platform to Provide Content in Positive Attitudes towards the Production of Educational Websites among Graduate Students at the College of Education
المؤلف:
علي، نشوى محمد أحمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1946 - 1975
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى قياس استخدام منصة أدمودو لتقديم المحتوى لتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو إنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا، تكونت عينة البحث من (23) طالب وطالبه م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
17
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية دي بونو De Bono للتفكير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي على تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم، عباس أحمد محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع9, ج5
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
382 - 399
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية دي بونو (De Bono) للتفكير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي على تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات. وعرض البح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
29
18
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الخدمي لتدريس القضايا المعاصرة لطلاب شعبة التاريخ بكليات التربية في تنمية مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو هذه القضايا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Proposed Program Based on Servant Learning to Teach Contemporary Issues to Students of The History Department of The Faculties of Education on Developing Problem-Solving Skills and The Trend Towards These Issues
المؤلف:
عمار، سلوى محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع5, ج1
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
96 - 171
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الخدمي لتدريس القضايا المعاصرة لطلاب شعبة التاريخ بكليات التربية في تنمية مهارات حل المشكلات والاتجاه نحو هذه القضايا....
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
19
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الخدمي لتدريس القضايا المعاصرة لطلاب شعبة التاريخ بكليات التربية في تنمية التحصيل المعرفي والمسئولية الإجتماعية لديهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Proposed Program Based on Servant Learning to Teach Contemporary Issues to Students of the History Department of the Faculties of Education on Developing their Cognitive Achievement and Social Responsibility
المؤلف:
عمار، سلوى محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع5, ج1
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
32 - 95
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن" فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الخدمي لتدريس القضايا المعاصرة لطلاب شعبة التاريخ بكليات التربية في تنمية التحصيل المعرفي والمسئولية الاجتماعية لديهم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
191
20
اختر هذا السجل
ثقافة المواطنة الحلقة الأضعف في تدريس الدراسات الاجتماعية بالتعليم العام
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عيد، رجاء أحمد
المصدر:
المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية
, مج 1
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
144 - 165
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
126
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو