تصور مقترح لتطبيق نظام التعليم الشامل المنصف لذوي الهمم بالمدارس المصرية على ضوء رؤية التحالف الدولي للإعاقة 2030 م.

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Framework for Implementing an Equitable Inclusive Education System for People of Determination in Egyptian Schools in Light of the Vision of the International Disability Alliance 2030
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سالم، أميرة خيري علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salem, Amira Khairy Ali Ahmed
المجلد/العدد:	ع18, ج11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 121
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1506969
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| استراتيجيات التعليم \| التنمية المستدامة \| التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم الشامل \| ذوي الهمم \| التحالف الدولي للإعاقة \| أسلوب تحليل النظم \| Inclusive Education \| People of Determination \| international Disability Alliance \| Systems Analysis Approach
رابط المحتوى:	PDF (صورة)