ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









آليات مقترحة لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم ومدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رشوان، إيناس محمد عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرسول، محمود أبو النور (مشرف) , أمين، رشا عويس حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع18, ج14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 306 - 358
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1507265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية المهنية المستدامة | الشراكة | Sustainable Professional Development | Partnership
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 03218nam a22002417a 4500
001 2250982
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 734169  |a رشوان، إيناس محمد عبدالسلام  |e مؤلف  |q Rashwan, Inas Mohammed Abdulsalam 
245 |a آليات مقترحة لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم ومدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 306 - 358 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى اقتراح بعض الآليات لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم ومدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وقد تم استخدام الاستبيان على عينة عشوائية قوامها (600) من مدير، وكيل وأخصائي، بمدارس (الابتدائي، الإعدادي، والثانوي بنوعيه) في محافظة الفيوم وتوصل البحث إلى بعض الآليات منها: دعم مجالات وصور الشراكة بين الجامعة، والمدارس إمكانية توظيف والاستفادة من ممتلكات الجامعة لخدمة المجتمع الخارجي والتعليمي بالمحافظة.  |b The research aimed to suggest some mechanisms to activate the partnership between Fayoum University and pre-university education schools to achieve sustainable professional development for teachers. The research used the descriptive analytical method and the questionnaire was used on a random sample of (600) principals, agents and specialists in schools (primary, middle, And secondary (both types) in Fayoum Governorate. The research found some mechanisms, including: supporting areas and forms of partnership between the university and schools, the possibility of employing and benefiting from the university's property to serve the external and educational community in the governorate. 
653 |a الاستراتيجيات التنموية  |a التنمية المستدامة  |a التأهيل المهني  |a الشراكة التعليمية 
692 |a التنمية المهنية المستدامة  |a الشراكة  |b Sustainable Professional Development  |b Partnership 
700 |a عبدالرسول، محمود أبو النور  |g Abdel-Rasoul, Mahmoud Abo Elnour  |e مشرف  |9 262327 
700 |9 436851  |a أمين، رشا عويس حسين  |e مشرف  |q Amin, Rasha Aweys Hussein 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 014  |m ع18, ج14  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 018  |x 2682-4523 
856 |u 0649-018-014-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1507265  |d 1507265