تأثير استراتيجية التعلم للإتقان "Bloom Strategy" المعزز بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني على المستوى المعرفي وتعلم بعض المهارات الحركية "أداة الشريط" في التمرينات الإيقاعية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسميع، هبة عبدالعزيز عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AbdulAziz, Heba AbdelAziz |
| المجلد/العدد: | مج68, ع131 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 103 - 131 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1507665 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 03519nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2251397 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 656773 |a عبدالسميع، هبة عبدالعزيز عبدالعزيز |e مؤلف |g AbdulAziz, Heba AbdelAziz | ||
| 245 | |a تأثير استراتيجية التعلم للإتقان "Bloom Strategy" المعزز بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني على المستوى المعرفي وتعلم بعض المهارات الحركية "أداة الشريط" في التمرينات الإيقاعية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2021 |g أبريل | ||
| 300 | |a 103 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استراتيجية التعلم للإتقان المعزز بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني على المستوي المعرفي وتعلم بعض المهارات الحركية في التمرينات الإيقاعية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد اختبار الذكاء المصور، وبناء الاختبار المعرفي لأداة الشريط في التمرينات الإيقاعية، وتصميم البرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان، وبناء استمارة لتقييم مستوي الأداء المهاري، وجهاز الرستاميتر. وطبقت أدوات البحث على (60) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي 2019/2020، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (30) طالبة للمجموعة الضابطة، و(30) طالبة للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث أن فاعلية البرنامج التعليمي المقترح بأسلوب استراتيجية التعلم للإتقان المعزز بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تحسين وتنمية مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية، الجملة الحركية الإجمالية، التحصيل المعرفي لأداة الشريط في التمرينات الإيقاعية لدي الطالبات. وأوصى البحث بضرورة تفعيل استخدام أسلوب استراتيجية التعلم للإتقان المعزز بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني كأحد أساليب التدريس في مادة التمرينات الإيقاعية، لما يحققه من تأثير قوي في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الواقع المعزز |a التعليم الرقمي |a المهارات الحركية |a التمرينات الإيقاعية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 004 |e Sport Education Research Journal |l 131 |m مج68, ع131 |o 0250 |s مجلة بحوث التربية الرياضية |v 068 |x 1110-3760 | ||
| 856 | |u 0250-068-131-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1507665 |d 1507665 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي باستخدام الأنفوجرافيك "Infografic" في ضوء بعض الاستراتيجيات العقلية وتأثيره على تطوير التصور العقلي ومحددات استراتيجيات التفكير ومستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الحركية في التمرينات الإيقاعية
بواسطة: عبدالسميع، هبة عبدالعزيز عبدالعزيز منشور: (2021) -
تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب على مستوى تعلم بعض المهارات الحركية في كرة السلة
بواسطة: حسن، السيد يس منشور: (2020) -
تأثير الدمج بين التعلم الإلكتروني والتقليدي على توجه الهدف وتعلم الشقلبة الخلفية على اليدين على جهاز التمرينات الأرضية في الجمباز
بواسطة: الشحات، محمود محمد السعيد منشور: (2022) -
تأثير برنامج طلاقة حركية على بعض المهارات الحركية الأساسية والقيم الأخلاقية وتعلم عناصر التمرينات الإيقاعية لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: ربيع، جهاد أحمد محمد منشور: (2020) -
تأثير استخدام أدوات التحول الرقمي على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات التمرينات الفنية الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: عبدالرحيم، نسرين مبارك كمال أحمد منشور: (2024)
