| المستخلص: |
يهدف البحث المستقبلي الحالي إلى تكوين صورة مستقبلية متخيلة وتحليل محتواها، والتي تعتمد على تشخيص الوضع القائم، وأهم المشكلات الواقعية، منها: العبء الدراسي لمقررات علم النفس التعليمي، والبحث العلمي، والمراكز البحثية والأقسام المناظرة له، وتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وطلاب الدراسات، وتدريب المعلمين، والمؤتمرات، واستخدام التكنولوجيا الحديثة، والهواتف الذكية، والتعلم الاستراتيجي، والذكاء الاصطناعي، والذكاء المنظومي، والذكاء الإيجابي والذكاء السلبي، والذكاء الإداري، والذكاء التنافسي، وصعوبات التعلم، والكشف عن الموهوبين وإعداد برامج تدريبية لهم، والممارسات التقويمية السائدة في المؤسسات التعليمية في مجالات علم النفس التعليمي، وقدمت الباحثة مجموعة من الرؤى المستقبلية المقترحات لهذا الواقع؛ وذلك لتطويرها ومحاولة التعرف على الاتجاهات المحتملة مستقبلا في ضوء المعطيات الجديدة، وذلك لإجراء بحوث في علم النفس التعليمي، والعمل على تنميتها وتطويرها وتعديله وتدعيمها وتعزيزها، بما يواكب التوجهات الحديثة والمعاصرة، وصياغة رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التعليمي في كليات التربية جامعة الأزهر.
The current future research aims to form an imagined future picture and analyze its content, which depends on diagnosing the current situation and the most important realistic problems, including: the academic load for educational psychology courses, scientific research, research centers and corresponding departments, and developing the capabilities of faculty members, their assistants, and study students, Teacher training, conferences, the use of modern technology, smart phones, strategic learning, artificial intelligence, systemic intelligence, positive and negative intelligence, administrative intelligence, competitive intelligence, learning difficulties, identifying gifted people and preparing training programs for them, and the evaluation practices prevailing in educational institutions in Fields of educational psychology. The researcher presented a set of future visions and proposals for this reality. This is to develop it and try to identify possible trends in the future in light of new data, in order to conduct research in educational psychology, and work to develop, modify, support and enhance it, in a way that keeps pace with modern and contemporary trends, and to formulate a proposed future vision for developing the specialty of educational psychology in the faculties of education at Al-Azhar University
|
