المثيرات البصرية وتأثيرها على تطوير بعض الحركات الانتقالية الأساسية لتلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، أميرة محمود طه عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Rahim, Amira Mahmoud Taha |
| مؤلفين آخرين: | أبو هيبة، عبير شاكر صبري (م. مشارك) , خليف، نهال عبدالرحيم علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج43, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 51 - 71 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1508196 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المثيرات البصرية | الحركات الانتقالية الأساسية | تلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المثيرات البصرية وتأثيرها على تطوير بعض الحركات الانتقالية الأساسية لتلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي، وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من تلميذات الصف الأول الابتدائي المقيدات بمدرسة بشتامي للتعليم الأساسي بإدارة الشهداء التعليمية للعام الدراسي ۲۰۲۲/ ۲۰۲۳م والبالغ عددهن (٥٨) تلميذة. قام الباحثون بتطبيق استخدام المثيرات البصرية على المجموعة التجريبية وذلك حسب التوزيع الزمني للجدول الدراسي بالمدرسة في الفترة من يوم الأحد الموافق 6/3/2023م إلى يوم الخميس 18/5/2023م والذي استغرق (۱۲) أسبوع وبواقع فترة أسبوعيا، حيث كانت زمن المدة (۹۰) دقيقة. وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن برنامج التعليم التقليدي الذي طبق علي "المجموعة الضابطة" أدي إلى تطوير مستوي الحركات الانتقالية الأساسية المختارة "قيد البحث" حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي وكذلك في نسبة التحسن حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (11.34% - 80.14%)، وأن استخدام المثيرات البصرية التي طبقت على "المجموع التجريبية" أدي إلي تطوير مستوي الحركات الانتقالية الأساسية المختارة "قيد البحث" حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي وكذلك في نسبة التحسن التي تراوحت ما بين (40.73% - 134.07%)، وجود فروق في نسب تحسن في مستوي أداء الحركات الانتقالية الأساسية "قيد البحث" "المشي- الحجل- الوثب أماما- الوثب عاليا- الحجل" بين القياسات البعدية للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية ولصالح المجموعة التجريبية ونسب التحسن لصالح المجموعة التجريبية، حيث تمثلت نسبة التحسن تراوحت بين (22.49% - 55.89%). |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
جمباز الألعاب كنشاط ترويحي في ضوء نظرية الإدراك الحسي التكاملي وأثره على تحسين بعض الحركات الأساسية للمعاقين بصريا
بواسطة: المعاملى، إيمان عبدالعزيز عبدالوهاب منشور: (2022) -
تأثير بعض الحركات التعبيرية بالمصاحبة الموسيقية على القيم الجمالية وبعض القدرات الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، رانيا عطية رمضان منشور: (2020) -
تصميم كتيب مدعم برمز الاستجابة السريع وتأثيره على أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة على تلميذات الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالرحيم، أميرة محمود طه عبدالرحيم منشور: (2024) -
تأثير استخدام التدريبات البصرية على تنمية بعض القدرات العقلية ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في كرة اليد
بواسطة: العشماوي، هيام عبدالرحيم منشور: (2023) -
تأثير برنامج تربية حركية باستخدام التدريبات البصرية على أداء بعض المهارات الحركية الأساسية لأطفال التوحد بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2025)
