| LEADER |
04301nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2251963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، أميرة محمود طه عبدالرحيم
|g Abdel-Rahim, Amira Mahmoud Taha
|e مؤلف
|9 261838
|
| 245 |
|
|
|a المثيرات البصرية وتأثيرها على تطوير بعض الحركات الانتقالية الأساسية لتلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المثيرات البصرية وتأثيرها على تطوير بعض الحركات الانتقالية الأساسية لتلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي، وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من تلميذات الصف الأول الابتدائي المقيدات بمدرسة بشتامي للتعليم الأساسي بإدارة الشهداء التعليمية للعام الدراسي ۲۰۲۲/ ۲۰۲۳م والبالغ عددهن (٥٨) تلميذة. قام الباحثون بتطبيق استخدام المثيرات البصرية على المجموعة التجريبية وذلك حسب التوزيع الزمني للجدول الدراسي بالمدرسة في الفترة من يوم الأحد الموافق 6/3/2023م إلى يوم الخميس 18/5/2023م والذي استغرق (۱۲) أسبوع وبواقع فترة أسبوعيا، حيث كانت زمن المدة (۹۰) دقيقة. وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن برنامج التعليم التقليدي الذي طبق علي "المجموعة الضابطة" أدي إلى تطوير مستوي الحركات الانتقالية الأساسية المختارة "قيد البحث" حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي وكذلك في نسبة التحسن حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (11.34% - 80.14%)، وأن استخدام المثيرات البصرية التي طبقت على "المجموع التجريبية" أدي إلي تطوير مستوي الحركات الانتقالية الأساسية المختارة "قيد البحث" حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي وكذلك في نسبة التحسن التي تراوحت ما بين (40.73% - 134.07%)، وجود فروق في نسب تحسن في مستوي أداء الحركات الانتقالية الأساسية "قيد البحث" "المشي- الحجل- الوثب أماما- الوثب عاليا- الحجل" بين القياسات البعدية للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية ولصالح المجموعة التجريبية ونسب التحسن لصالح المجموعة التجريبية، حيث تمثلت نسبة التحسن تراوحت بين (22.49% - 55.89%).
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الرياضية
|a المثيرات البصرية
|a القدرات الحركية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 692 |
|
|
|a المثيرات البصرية
|a الحركات الانتقالية الأساسية
|a تلميذات الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 751661
|a أبو هيبة، عبير شاكر صبري
|e م. مشارك
|q Abu Haibah, Abir Shaker Sabri
|
| 700 |
|
|
|9 800692
|a خليف، نهال عبدالرحيم علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences
|f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج43, ع3
|o 0973
|s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 043
|x 2636-3860
|
| 856 |
|
|
|u 0973-043-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1508196
|d 1508196
|
