معوقات التنمية المهنية التي تواجه القيادات الوسطى بالإدارات التعليمية بمصر وكيفية التغلب عليها
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرازق، حنان خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، يوسف عبدالمعطي (م. مشارك) , عبدالرحمن، حسنية حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 368 - 398 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1508340 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المهنية | القيادات الإدارية | الإدارات التعليمية | Professional Development | Administrative Leaders | Educational Departments
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
أن الرؤية المستقبلية للتعليم في مصر تتمثل في التزام الدولة بتقديم تعليم عالي الجودة للجميع، كأحد الحقوق الأساسية للمواطن المصري والتي ينص عليها دستور جمهورية مصر العربية، وتعد التنمية المهنية للقيادات الوسطى في التعليم إحدى الركائز الرئيسية لضمان هذا الحق الدستوري، باعتبارها الجهة المسئولة عن نشر ثقافة الجودة في المؤسسات التعليمية والمجتمع، وزيادة القدرة التنافسية لتلك المؤسسات محليا ودوليا، وخدمة أغراض التنمية المستدامة في مصر وما يمثلها في إداراتنا التعليمية ويهدف البحث إلى التعرف على المعوقات التي تواجه عملية التنمية المهنية للقيادات الوسطى بالإدارات التعليمية وذلك نظرا للدور المحوري للقيادات الإدارية في النهوض بالعملية التعليمية واستخدمت الباحثة الاستبانة حيث أن عينة الدراسة (مدير إدارة ووكيل إدارة ورئيس قسم ومدير مرحلة) بواقع 364 فردا من محافظات الفيوم والإسكندرية والقاهرة وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وبعض المقابلات الجماعية مع أفراد العينة وتوصل البحث إلى: قائمة من المقترحات للتغلب على معوقات التنمية المهنية للقيادات الإدارية وذلك من خلال التعرف على: 1- خصائص التنمية المهنية للقيادات الوسطى بالإدارات التعليمية. 2- معايير الجودة للتنمية المهنية للقيادات الوسطى بالإدارات التعليمية. 3- واقع التنمية المهنية للقيادات الوسطى بالإدارات التعليمية. 4- مقترحات لتحسين الكفاءة المهنية للقيادات الوسطى بالإدارات التعليمية. The future vision for education in Egypt is represented by the state's commitment to providing high-quality education for all, as one of the basic rights of the Egyptian citizen stipulated in the Constitution of the Arab Republic of Egypt. Quality in educational institutions and society, and increasing the competitiveness of those institutions locally and internationally, and serving the purposes of sustainable development in a manner represented by our educational departments. The research reached: a list of proposals to overcome the obstacles to the professional development of administrative leaders, through Characteristics of professional development for middle leaders in educational departments- Quality standards for the professional development of middle leaders in educational departments.- The reality of professional development for middle leaders in educational departments.- Proposals tom prove the professional competence of middle leaders in educational departments. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
محددات الطموح المهني للعاملين في الإدارات التعليمية بمصر
بواسطة: غالي، عزة عادل منشور: (2023) -
آليات مقترحة لتطوير أداء القيادات التعليمية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل بناء الجدارة المهنية
بواسطة: خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم منشور: (2018) -
معوقات تطبيق الحوكمة الإلكترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها
بواسطة: البلتاجي، إيمان كامل عبدالحميد منشور: (2022) -
التحديات التي تواجه تطوير الأداء الإداري لقيادات الإدارة الوسطي بوزارة التربية بالكويت
بواسطة: الرشيدي، شافي عوض ضيدان منشور: (2015) -
المشكلات التي تواجه إدارة مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي وسبل التغلب عليها
بواسطة: رسمي، محمد محمد حسن منشور: (2020)
