علاقة التعقل وتنظيم الذات والحكمة والاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة بنائية

العنوان بلغة أخرى:	The Structural Modeling of the Relationship between Mindfulness, Self-Regulation, Wisdom, and Psychological Burnout among a Sample of Teachers with Special Needs
المصدر:	المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر:	جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	أمين، نهال مصطفى فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yassen, Nehal Mostafa Amin
مؤلفين آخرين:	يوسف، هبة بهي الدين ربيع (م. مشارك) , خاطر، شيماء شكري (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع55
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	607 - 632
ISSN:	2735-3664
رقم MD:	1508764
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	علم النفس الاكلينيكي \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| الاحتراق النفسي \| البرامج الإرشادية \| تنظيم الذات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاحتراق النفسي \| التعقل \| تنظيم الذات \| الحكمة \| معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة \| Psychological Burnout \| Mindfulness \| Self-Regulation \| Wisdom \| Teachers of Special Needs
رابط المحتوى:	PDF (صورة)