آليات تطبيق مدخل التمكين الإداري لمعلمي المعاهد الأزهرية بمنطقة أسوان الأزهرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، هبة أبو المجد رزق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، حنان البدري كمال (مشرف) , محمد، إيمان محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 128 - 149 |
| ISSN: |
1687-3521 |
| رقم MD: | 1508794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1687-3521 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطوير منظومة التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء بعض التوجيهات المعاصرة
بواسطة: موسى، محمد محمود صابر محمود منشور: (2022) -
متطلبات الارتقاء بالأدوار التي يقوم بها شيوخ المعاهد الأزهرية لتحقيق التميز الإداري: دراسة تحليلية
بواسطة: طه، عبير السعيد عرفات منشور: (2022) -
التمكين الإداري ودوره في تحقيق الإبداع لدى المعلمين من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية في محافظة أسوان
بواسطة: عبدالنعيم، إيمان محمود محمد منشور: (2021) -
تطوير أداء شيوخ المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء مدخل القيادة التكيفية
بواسطة: عبدالعزيز، راضي المتولي محمود منشور: (2024) -
أثر العلاقات الإنسانية الإيجابية على التطبيق الإداري للتواصل مع الآخرين: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد الخاصة بكفر الشيخ
بواسطة: خليل، هناء أحمد محمد منشور: (2022)
