ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج إرشادي تكاملي في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة ذوي الاستحقاق الأكاديمي المرتفع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Integrative Counseling Program in Improving the Quality of Academic Life for High-Academic Entitlement to University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد أحمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Mohamed Ahmed Sayed
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 354 - 411
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1508907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستحقاق الأكاديمي | جودة الحياة الأكاديمية | الإرشاد التكاملي | Academic Entitlement | Quality of Academic Life | Integrative Counseling Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية الإرشاد التكاملي في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة مرتفعي الاستحقاق الأكاديمي. وقد تكونت عينة الدراسة من 18 طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة أسوان من ذوي الاستحقاق الأكاديمي المرتفع تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتم استخدام المنهج التجريبي في البحث الحالي حيث يمثل البرنامج الإرشادي التكاملي المتغير المستقل، ومستوى جودة الحياة الأكاديمية هو المتغير التابع، وتضمنت أدوات الدراسة مقياس الاستحقاق الأكاديمي، ومقياس جودة الحياة الأكاديمية، والبرنامج الإرشادي التكاملي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية الإرشاد التكاملي في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة مرتفعي الاستحقاق الأكاديمي، وتم في ضوء تفسير نتائج الدراسة تقديم بعض التوصيات والمقترحات.

The current study aims to identify the effectiveness of integrative counseling in improving the quality of academic life for university students of high academic Entitlement. The study sample consisted of 18 male and female students from the Faculty of Education at Aswan University, who were divided into two equal groups, one experimental and the other control. The experimental method was used in the current study, and the study tools included Academic entitlement scale, Academic quality of life scale, and Integrative counseling program. The results of the study revealed the effectiveness of integrative counseling in improving the Quality of academic life for high- Academic entitlement to University students.

ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة