العنوان بلغة أخرى: |
Level of Verbal Classroom Interaction for Science and IT Pre-Service Teachers at the University of Nizwa from the Perspective of the Collaborative Teachers
|
المصدر: |
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|
الناشر: |
مركز رفاد للدراسات والأبحاث |
المؤلف الرئيسي: |
الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Kindi, Aflah bin Ahmed bin Sulaiman |
مؤلفين آخرين: |
الغافري، محمد بن مرزوق (م. مشارك)
, المزروعي، هاجر بنت راشد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج13, ع4 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
الأردن
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
آب |
الصفحات: |
727 - 741 |
ISSN: |
2520-4130
|
رقم MD: |
1509118 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفاعل اللفظي | معلمي ما قبل الخدمة | التدريب الميداني | جامعة نزوى | Verbal Interaction | Pre-Service Teachers | Field Training | University of Nizwa
|
رابط المحتوى: |
|