مستوى التفاعل اللفظي الصفي لمعلمي ما قبل الخدمة في تخصصي العلوم وتقنية المعلومات بجامعة نزوى من وجهة نظر المعلمين المتعاونين
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Verbal Classroom Interaction for Science and IT Pre-Service Teachers at the University of Nizwa from the Perspective of the Collaborative Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مركز رفاد للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kindi, Aflah bin Ahmed bin Sulaiman |
| مؤلفين آخرين: | الغافري، محمد بن مرزوق (م. مشارك) , المزروعي، هاجر بنت راشد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 727 - 741 |
| ISSN: |
2520-4130 |
| رقم MD: | 1509118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفاعل اللفظي | معلمي ما قبل الخدمة | التدريب الميداني | جامعة نزوى | Verbal Interaction | Pre-Service Teachers | Field Training | University of Nizwa
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01998nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2252944 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان |g Al-Kindi, Aflah bin Ahmed bin Sulaiman |e مؤلف |9 473244 | ||
| 245 | |a مستوى التفاعل اللفظي الصفي لمعلمي ما قبل الخدمة في تخصصي العلوم وتقنية المعلومات بجامعة نزوى من وجهة نظر المعلمين المتعاونين | ||
| 246 | |a Level of Verbal Classroom Interaction for Science and IT Pre-Service Teachers at the University of Nizwa from the Perspective of the Collaborative Teachers | ||
| 260 | |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث |c 2024 |g آب | ||
| 300 | |a 727 - 741 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة الصفية |a التفاعل اللفظي الصفي |a معلمو ما قبل الخدمة |a تدريب المعلمون | ||
| 692 | |a التفاعل اللفظي |a معلمي ما قبل الخدمة |a التدريب الميداني |a جامعة نزوى |b Verbal Interaction |b Pre-Service Teachers |b Field Training |b University of Nizwa | ||
| 700 | |a الغافري، محمد بن مرزوق |g Al-Ghafri, Muhammad bin Marzouq |e م. مشارك |9 801151 | ||
| 700 | |a المزروعي، هاجر بنت راشد |g Al-Mazrouei, Hajar bint Rashid |e م. مشارك |9 801152 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e International Journal of Educational & Psychological Studies |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 004 |m مج13, ع4 |o 1792 |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية |v 013 |x 2520-4130 | ||
| 856 | |u 1792-013-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1509118 |d 1509118 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل التفاعل الصفى فى مراحل التعليم العام فى ضوء أداة فلاندرز للتفاعل اللفظى
بواسطة: الحارثى، طلال بن حسين منشور: (2010) -
اتجاهات جديدة في التوجيه التربوي
بواسطة: شتات، يوسف منشور: (1983) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي لدى معلمي المرحلة الإعدادية أثناء الخدمة
بواسطة: سعيد، عاطف محمد منشور: (2005) -
أثر تدريب معلمي العلوم للصف السادس الابتدائي في الأردن على تحليل التفاعل اللفظي الصفي في سلوكهم التعليمي وفي التحصيل الأكاديمي لطلابهم
بواسطة: الجبر، عثمان رؤوف عثمان منشور: (1983) -
تحليل أنماط التفاعل اللفظي الصفي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي
بواسطة: الحمداني، عيسى بن خلف بن سالم منشور: (2006)
