ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إثرائي في تنمية مهارات التفكير الناقد لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الإعدادية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: جابر، رباب سيف النصر عبدالعاطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، منى حسن السيد (مشرف) , المصري، هبة الله فاروق أحمد حسين (مشرف)
المجلد/العدد: ع276
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 197 - 242
ISSN: 2535-2113
رقم MD: 1509153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إثرائي | التفكير الناقد لذوي صعوبات التعلم | الحلقة الإعدادية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01502nam a22002297a 4500
001 2252990
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جابر، رباب سيف النصر عبدالعاطي  |e مؤلف  |9 800227 
245 |a أثر برنامج إثرائي في تنمية مهارات التفكير الناقد لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الإعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 197 - 242 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج الإثرائية  |a مهارات التفكير  |a التفكير الناقد  |a ذوي صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a برنامج إثرائي  |a التفكير الناقد لذوي صعوبات التعلم  |a الحلقة الإعدادية 
700 |9 188169  |a بدوي، منى حسن السيد  |e مشرف  |g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed 
700 |9 667483  |a المصري، هبة الله فاروق أحمد حسين  |e مشرف  |g .Elmasry, Hebaallah F 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ  |l 276  |m ع276  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000  |x 2535-2113 
856 |u 0096-000-276-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1509153  |d 1509153 

عناصر مشابهة