ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته ب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته بالكفاءة الذاتية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الطائف

العنوان بلغة أخرى: Self-Organized Learning and its Relationship to Self-Efficacy and Problem Solving for Intermediate School Students in Taif Province
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الحارثي، عبدالله فريح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharthi, Abdullah Fraih
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 796 - 815
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1509164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الذاتي | طلبة المرحلة المتوسطة | مدينة الطائف | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المنظم ذاتياً | الكفاءة الذاتية | حل المشكلات | المرحلة المتوسطة | Self-Regulated Learning | Self-Efficacy | Problem Solving | Intermediate Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.