تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الوعي الصرفي "المورفولوجي" لدى...>الوصف

الوعي الصرفي "المورفولوجي" لدى أطفال التمهيدي في روضات مدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: Morphological Awareness "Morphology" among the Pre-school Children at Jeddah Kindergartens
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، إيمان عبدالله عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Halim, Iman Abdullah
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: صيف
الصفحات: 59 - 92
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1509176
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | الوعي الصرفي | مرحلة رياض الأطفال | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Kindergartens Educational Environment | Creative Thinking | Quality of Educational Environment | Preschool Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: The study aims to reveal the differences in the levels of creative thinking among pre-school children according to the degree of quality of the educational environment in the city of Jeddah. Using the descriptive and analytical approach. The study applied the quality evaluation scale in kindergarten, & Torrens test for creative thinking (b) , on a group of pre-school children numbering (100) children from (8) educational environments of different quality, the results showed that the level of creative thinking of pre-school children in the environment Educational with a low acceptable quality level, & it appeared that The children creative thinking level is average in educational environment with good quality, results reached many recommendations, including: the introduction of the results of a quality assessment tool in kindergarten, and providing encouragement to teachers for professional development to develop the creative thinking of pre-school children
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.