تقييم برامج تربية الموهوبين في دولة الكويت من وجهة نظر المدراء والمعلمين وأولياء الأمور والطلبة في ضوء المعايير العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Gifted Education Programs in Kuwait from the Perspective of Principals, Teachers, Parents and Students in the Light of Global Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، محمد سيف مبارك محمد سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hajri, Mohammed Saif Mubarak |
| مؤلفين آخرين: | الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 1509471 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01848nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574184 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 633091 |a الهاجري، محمد سيف مبارك محمد سيف |e مؤلف |g Al-Hajri, Mohammed Saif Mubarak |q | ||
| 245 | |a تقييم برامج تربية الموهوبين في دولة الكويت من وجهة نظر المدراء والمعلمين وأولياء الأمور والطلبة في ضوء المعايير العالمية | ||
| 246 | |a Evaluation of Gifted Education Programs in Kuwait from the Perspective of Principals, Teachers, Parents and Students in the Light of Global Standards | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 196 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17802 | ||
| 653 | |a رعاية الموهوبون |a التربية الخاصة |a الكويت | ||
| 700 | |a الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج |g Alzraigat, Ibrahim Abdallah |e مشرف |9 114056 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17802-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1509471 |d 1509471 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم المناهج وطرائق التدريس المستخدمة في برامج الموهوبين ضمن المدارس الأساسية الحكومية في إقليم الوسط
بواسطة: سعيفان، هدى محمد منشور: (2019) -
القدرات المعرفية والتفكير الناقد لدى الطلبة الملتحقين بالبرامج الخاصة بالموهوبين في دولة الكويت
بواسطة: الهاجري، محمد سيف مبارك محمد سيف منشور: (2017) -
تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، سلمان بن عواد بن حجر منشور: (2014) -
آليات الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة الأساسية من وجهة نظر الخبراء والمعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: أبو هنود، ربى محمد ناجي منشور: (2021) -
معوقات برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر معلميهم في منطقة عسير
بواسطة: آل درعان، محمد بن علي محمد منشور: (2014)
