فعالية برنامج قائم على بعض مهارات التفكير المنظومي في تحسين الطفو الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on some Skills in Improving Academic Buoyancy among Preparatory School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، زينب محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayed, Zenab Mohamed Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | حسن، محمود محمد شبيب (مشرف) , أمين، زينب محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1509476 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير المنظومي | الطفو الأكاديمي | Systemic Thinking | Academic Buoyancy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 01613nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2253305 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 551919 |a سيد، زينب محمد محمود |e مؤلف |g Sayed, Zenab Mohamed Mahmoud | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على بعض مهارات التفكير المنظومي في تحسين الطفو الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on some Skills in Improving Academic Buoyancy among Preparatory School Students | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 57 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a المهارات الفكرية |a المرونة الأكاديمية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a التفكير المنظومي |a الطفو الأكاديمي |b Systemic Thinking |b Academic Buoyancy | ||
| 700 | |a حسن، محمود محمد شبيب |g Shabib, Mahmoud Mohamed |e مشرف |9 211322 | ||
| 700 | |9 801431 |a أمين، زينب محمد |e مشرف | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Arab Journal of Measurement and Evaluation |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm |l 009 |m مج5, ع9 |o 1068 |s المجلة العربية للقياس والتقويم |v 005 |x 2682-2016 | ||
| 856 | |u 1068-005-009-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1509476 |d 1509476 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط فارك "VARK" للتعلم في تدريس العلوم لتنمية التحصيل ومهارات التفكير التنسيقي والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأمير، يسرى محمد أحمد محمد منشور: (2024) -
أثر برنامج قائم على نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، زينب عطا الله سعيد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بشير، نهلة عبدالمنعم عبدالواحد منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على بعض عادات العقل لتنمية الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المتأخرين دراسياً
بواسطة: حمادة، شيرين نشأت علي منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتيسوري لتنمية الطفو الأكاديمي وخفض التجول العقلي لدى عينة من التلاميذ بطئ التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، زينب محمد أمين منشور: (2020)
