| LEADER |
03345nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2253388 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 761558
|a ابن عزة، محمد سعد سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لخفض التفكير السلبي وأثره في تحمل الإحباط لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اهتم البحث الحالي بالتعرف على تأثير برنامج قائم على الخفض من التفكير السلبي وأثر ذلك على تحمل الإحباطات بالنسبة لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، حيث اعتمد البحث على عينه وقوامها ١٩٦ طالب من طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة (بدر الثانوية) التابعة لمحافظة جدة، تم وضع هيكل أساسي للتجربة، ويعتمد الباحث في التصميم التجريبي على المنهج شبه التجريبي للمجموعتين (الضابطة، والتجريبية)، مع استخدام القياس القبلي والبعدي مع المجموعتين، والقياس البعدي والتبعي مع المجموعة التجريبية، حيث كان عدد الطلاب في العينة التجريبية ۹۸ طالب، وكان عدد الطلاب في العينة الضابطة ۹۸ طالب، وقد بلغ إجمالي عدد الطلاب المشاركين (١٩٦) طالب من طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة (بدر الثانوية) التابعة لمحافظة جدة بمتوسط عمري قدره (16.85) عاما، وانحراف معياري قدرة (2.84)، وكان من خصائص العينة، وكانت من نتائج البحث أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي وذلك لصالح التطبيق البعدي، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية وذلك لصالح المجموعة التجريبية بعدي، ولا توجد فروق بين المجموعة التجريبية بعدى والتجريبية التتبعى.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a التفكير الإيجابي
|a الصحة النفسية
|a الإحباط النفسي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير السلبي
|a تحمل الإحباط
|
| 700 |
|
|
|a شريف، نادية محمود
|g Shereef, Nadia Mohamoud
|e مشرف
|9 246764
|
| 700 |
|
|
|9 188169
|a بدوي، منى حسن السيد
|e مشرف
|g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 009
|m مج5, ع9
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 005
|x 2682-2016
|
| 856 |
|
|
|u 1068-005-009-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1509557
|d 1509557
|
