تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الكمالية السوية وعلاقتها بالرض...>الوصف

الكمالية السوية وعلاقتها بالرضا الوظيفي وفعالية الذات لدى أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Normal Perfectionism and its Relationship to Job Satisfaction and the Effectiveness of Faculty Members
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: توغان، رضا محمد حامد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1145 - 1201
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1510203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الكمالية السوية | الصحة النفسية | الرضا الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس | تقدير الذات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكمالية السوية | الرضا الوظيفي | فعالية الذات | أعضاء هيئة التدريس | Normal Perfectionism | Job Satisfaction | Effectiveness | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى دراسة العلاقة بين الكمالية السوية والرضا الوظيفي وفعالية الذات لدى أعضاء هيئة التدريس. وقد تكونت عينة الدراسة من (200) عضو مقسمين إلى 134 ذكور، 66 إناثا بمدى عمري يتراوح بين (26-67) سنة، وطبق عليهم استمارة البيانات الديموجرافية، ومقياس الكمالية السوية (من إعداد الباحثة)، ومقياس الرضا الوظيفي (فداء ناصر - عصام حيدر، 2014)، ومقياس فاعلية الذات (كيم وبارك، 2000). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الكمالية السوية والرضا الوظيفي وفاعلية الذات، ولم تظهر أي ارتباطات بين الكمالية وبعض أبعاد الرضا الوظيفي (الرضا عن الرواتب- المكانة الاجتماعية)، كما وجدت فروق دالة إحصائيًا في الكمالية السوية تعزى إلى العمر، وعدم وجود فروق تعزى إلى (الجنس - الكلية - الرتبة الأكاديمية- مدة الخدمة في الجامعة)، ووجود فروق في فاعلية الذات تعزى إلى (الكلية- العمر- الرتبة الأكاديمية)، وعدم وجود فروق تعزى إلى (الجنس - مدة الخدمة في الجامعة)، ووجود فروق في الرضا الوظيفي تعزى إلى الرتبة الأكاديمية وعدم وجود فروق تعزى إلى (الجنس- العمر - الكلية - مدة الخدمة في الجامعة)، وأظهرت النتائج إسهام الكمالية السوية، وفاعلية الذات في الرضا الوظيفي بمستويات عالية الدلالة.

The current study aims to explore the relationship between normal perfectionism, job satisfaction and self-efficacy among faculty members. The study sample consists of (200) members (134 males, and 66 females) with an age range between (26-67) years, wherein the demographic data form, the standard of perfectionism (prepared by the researcher), the job satisfaction scale (Fidaa Nasser & Essam Haider, 2014), and the Self- Effectiveness Scale (Kim & Park, 2000) are applied to the sample. The results of the study reveal that there is a positive correlation between normal perfectionism, job satisfaction and self-efficacy, whereas no correlations are shown between perfectionism and some dimensions of job satisfaction (e.g. satisfaction with salaries and social status). There are also statistically significant differences in normal perfectionism attributed to age, whereas no significant differences are found due to (sex, college, academic rank, or period of service at the university). In addition, there are differences in self-efficacy attributed to (college, age, and academic rank), whereas there are no differences attributed to (sex and period of service at the university). Further, there are differences in job satisfaction attributed to the academic rank, whereas there are no differences attributed to (sex, age, college, or period of service at the university). The results show the contribution of normal perfectionism and self-efficacy to job satisfaction at highly significant levels.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.