بناء مقياس الفهم القرائي والتحقق من خصائصه السيكوماترية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي

المصدر:	مجلة التربية الخاصة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	عبدالكريم، منى عبدالرحمن عرفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي (مشرف) , علي، رضا الحسيني (مشرف)
المجلد/العدد:	ع48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	34 - 54
ISSN:	2356-7996
رقم MD:	1510219
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صعوبات التعلم \| المهارات اللغوية \| تعلم القراءة \| الاضطرابات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخصائص السيكوماترية \| الفهم القرائي \| الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي \| Psychometric Characteristics \| Reading Comprehension \| Children with Developmental Language Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01490nam a22002297a 4500
001	2254004
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 801638 \|a عبدالكريم، منى عبدالرحمن عرفة \|e مؤلف
245		\|a بناء مقياس الفهم القرائي والتحقق من خصائصه السيكوماترية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 34 - 54
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a صعوبات التعلم \|a المهارات اللغوية \|a تعلم القراءة \|a الاضطرابات اللغوية
692		\|a الخصائص السيكوماترية \|a الفهم القرائي \|a الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي \|b Psychometric Characteristics \|b Reading Comprehension \|b Children with Developmental Language Disorder
700		\|9 80209 \|a الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي \|e مشرف \|g El-Beblawi, Ehab Abdulaziz Abdul-Baqi
700		\|9 278646 \|a علي، رضا الحسيني \|e مشرف \|q Ali, Reda Alhusseini
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 003 \|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah \|l 048 \|m ع48 \|o 1484 \|s مجلة التربية الخاصة \|t Journal of Special Education \|v 000 \|x 2356-7996
856		\|u 1484-000-048-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1510219 \|d 1510219