العنوان بلغة أخرى: |
Good Governance Approach to Organizational Excellence in the Management of Public Secondary Schools: A Field Study |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
المؤلف الرئيسي: | محمد، جيهان جمال محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | دياب، عبدالباسط محمد (م. مشارك) , محمد، فتحى أحمد عبدالحليم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع59 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 408 - 455 |
ISSN: |
2537-0561 |
رقم MD: | 1511180 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة | الإدارة الرشيدة | التميز التنظيمي | إدارة المدارس | الثانوية العامة | Administration | Good Governance | Organizational Excellence | School Management | High School
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على واقع تحقيق التميز التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة في ضوء مدخل الإدارة الرشيدة بمحافظة سوهاج وأعتمد البحث على المنهج الوصفي تكونت عينة الدراسة من (٣٦٠) من مديري المدارس الثانوية والمعلمين والمعلمات والموجهين بمحافظة سوهاج وتوصلت نتائج البحث إلى تحقق معايير ومبادئ الإدارة الرشيدة في إدارة المدارس الثانوية بدرجة كبيرة كما تحقق التميز التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة سوهاج بجميع أبعاده بدرجة (كبيرة) وأيضا جاء تحقيق التميز التنظيمي في إدارة المدارس الثانوية العامة في ضوء مدخل الإدارة الرشيدة بمحافظة سوهاج بدرجة (كبيرة). The aim of the research is to identify the reality of achieving organizational excellence in public secondary schools in the light of the introduction of good governance in Sohag Governorate, and the research reliance on the descriptive model. Management of secondary schools to a large extent, as the achievement of organizational excellence in public secondary schools in Sohag Governorate with different intensity of heat (large) and also organizational excellence in public secondary schools came in the light of the entrance of rational administration in Sohag Governorate, which is highly resistant (large). |
---|---|
ISSN: |
2537-0561 |