ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of a Brain-Based Program in Developing Al Azhar EFL University Students' Argumentative Writing

العنوان بلغة أخرى: فاعلية برنامج قائم على نظرية إعمال الدماغ في تنمية الكتابة الجدلية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب جامعة الأزهر
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: Zekry, Yasmin Mosalam Abdul Qader (Author)
مؤلفين آخرين: Ali, Magdy Mahdy (Co-Author) , Sa'ey, Muhamad Abdul Rahman (Co-Author) , Mohamed, Shimaa Al Said (Co-Author)
المجلد/العدد: ع264
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 60 - 85
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 1511515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم القائم على نظرية إعمال الدماغ | الكتابة الجدلية | Brain-Based Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01610nam a22002537a 4500
001 2255236
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 802317  |a Zekry, Yasmin Mosalam Abdul Qader  |e Author 
245 |a The Effectiveness of a Brain-Based Program in Developing Al Azhar EFL University Students' Argumentative Writing 
246 |a فاعلية برنامج قائم على نظرية إعمال الدماغ في تنمية الكتابة الجدلية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب جامعة الأزهر 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 60 - 85 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تعليم اللغات  |a اللغة الإنجليزية  |a تعليم الكتابة  |a الكتابة الجدلية  |a طلبة المرحلة الجامعية 
692 |a التعلم القائم على نظرية إعمال الدماغ  |a الكتابة الجدلية  |b Brain-Based Learning 
700 |9 352413  |a Ali, Magdy Mahdy  |e Co-Author 
700 |9 802320  |a Sa'ey, Muhamad Abdul Rahman  |e Co-Author 
700 |9 802325  |a Mohamed, Shimaa Al Said  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 264  |m ع264  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-264-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1511515  |d 1511515