تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اضطراب النشاط الزائد وتشتت الا...>الوصف

اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mojhamed Ramadan Mohamed
مؤلفين آخرين: الليثي، أحمد حسن محمد (مشرف) , صابر، سارة عاصم رياض (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 167 - 208
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511747
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | النشاط الزائد | اضطراب الانتباه | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية، وتكونت عينة الدراسة من (100) تلميذ وتلميذة تراوحت أعمارهم بين (7- 9) سنوات بمتوسط عمري (8.13)، وانحراف معياري (1.09959) ، واستخدم الباحث مقياس النشاط الزائد وتشتت الانتباه (ADHDT2020) إعداد عبد الرقيب أحمد البحيري ومصطفى عبد المحسن الحديبي 2020، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه تعزى لاختلاف النوع (ذكور- إناث) لصالح الذكور، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه تعزى لاختلاف نوع التعليم (حكومي- خاص)، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب النشاط الزائد وتشتت الانتباه تعزى لاختلاف المستوى الاقتصادي والاجتماعي (مرتفع- منخفض) .

The current study aimed to study Attention Deficit Hyperactivity Disorder in primary school pupils and its relationship to some demographic variables. The study sample consisted of (100) male and female pupils. their ages ranging between (7- 9) years with an average age (8.13). and standard deviation (1.09959). The researcher used the attention deficit Hyperactivity Disorder scale (ADHDT 2020) Prepared by Abdulreqib Ahmed Al- Beheiri and Mustafa Abdulmohsen Al- hudaibi. The results revealed that, There are statistically significant differences between average scores of Primary School pupils with ADHD due to gender differences (male- female) in favor of males. There are no statistically significant differences between average scores of Primary School pupils with ADHD due to differences in economic and social level (high- low). and standard deviation (1.09959). The researcher used the attention deficit There are no statistically significant differences between average scores of Primary School pupils with ADHD due to different type of Education (Government – private).
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.