مستويات الملل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية - جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات "النوع - التخصص - مستوي الدراسة"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Levels of Academic Boredom for Faculty of Education Students – Helwan University Depending on the Variables of "Gender, Specialization, Academic Level" |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دياب، جهاد علاء حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف) , أبو دنيا، نادية عبده عواض (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 289 - 323 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511891 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الملل الأكاديمي | Academic Boredom
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوي الملل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة الخليل في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: بحيص، جمال محمد حسن منشور: (2016) -
الفاعلية الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي والملل لدى عينة من طلبة جامعة الحدود الشمالية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: درادكة، صالح عليان أحمد منشور: (2020) -
الضجر الأكاديمي وعلاقته بالرضا عن التخصص ومعنى الحياة لدى طالبات الجامعة
بواسطة: القضيب، نورة بنت عبدالرحمن منشور: (2020) -
الملل الأكاديمي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت
بواسطة: الخوالدة، تيسير محمد أحمد منشور: (2013) -
الإسهام النسبي للذاكرة الانفعالية والملل الأكاديمي في التنبؤ بالإخفاق المعرفي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي منشور: (2022)
