دراسة مقارنة لخبرة كل من فرنسا وأستراليا في تطبيق المدارس المتكاملة لمواجهة التغيرات المناخية وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سليمان، السعيد السعيد بدير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sulaiman, El-Said El-Said Bedair
المجلد/العدد:	مج29, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	143 - 347
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1511922
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التغيرات المناخية \| الإدارة التعليمية \| التخطيط التربوي \| مصر \| فرنسا \| أستراليا
كلمات المؤلف المفتاحية:	مدخل المدرسة المتكاملة \| التغيرات المناخية \| التعليم قبل الجامعي \| دليل إجرائي لمواجهة التغيرات المناخية \| المدارس البيئية \| مبادرة المدارس الاسترالية المستدامة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01540nam a22002057a 4500
001	2255668
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سليمان، السعيد السعيد بدير \|g Sulaiman, El-Said El-Said Bedair \|e مؤلف \|9 240654
245		\|a دراسة مقارنة لخبرة كل من فرنسا وأستراليا في تطبيق المدارس المتكاملة لمواجهة التغيرات المناخية وإمكانية الإفادة منها في مصر
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 143 - 347
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التغيرات المناخية \|a الإدارة التعليمية \|a التخطيط التربوي \|a مصر \|a فرنسا \|a أستراليا
692		\|a مدخل المدرسة المتكاملة \|a التغيرات المناخية \|a التعليم قبل الجامعي \|a دليل إجرائي لمواجهة التغيرات المناخية \|a المدارس البيئية \|a مبادرة المدارس الاسترالية المستدامة
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج29, ع1 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 029 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-029-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1511922 \|d 1511922